专题04 阅读理解-推理判断题【名师导航】2026中考英语二轮专题复习题型技巧解读学案（学生版+教师版）

中小学教育资源及组卷应用平台 专题二 阅读理解———推理判断题 推理判断题不能直接从文中得出答案，需要考生在理解原文的基础上进行推理、分析和判断，从而得出答案。推理判断题主要包括：推断文章细节，推断任务性格、品质或感受，推断写作意图，推断作者态度，推断文章出处，推断文章后续发展等。 分析2018-2025年近七年广东中考阅读理解题型考向分布。 年份 体裁 题目类型考察频次 细节理解 推理判断 词句猜测 主旨大意 2025 应用文·说明文 说明文·说明文 6 2 1 1 2024 应用文·说明文 4 4 1 1 2023 记叙文·夹叙夹议文 5 3 1 1 2022 应用文·夹叙夹议文 说明文·说明文 6 2 1 1 2021 应用文·说明文 说明文·说明文 6 2 1 1 2020 应用文·说明文 6 2 1 1 2019 记叙文·夹叙夹议文 7 1 1 1 2018 应用文·夹叙夹议文 说明文·说明文 7 1 1 1 推理判断题的解题技巧 针对不同的设题方式，要运用不同的解题技巧。 推断文章细节 常见设问方式： What conclusion can we draw/about... What do/can we learn from... What can be inferred from the passage What do you think of... From the passage,we can learn that... The writer probably agrees that... We can infer from the passage that... 解题步骤： 此类试题要求考生根据文中的某个句子、段落或全文所提供的事实进行逻辑推理。问题和答案通常体现出因果关系。 考生在解题时，要忠于原文。基于原文的事实进行有理有据的推断。以下几类选项通常为错误选项： 表述过于绝对。选项中含有only，all，always等绝对意义的词。 无中生有的选项。原文没有提到相关事实，纯属捏造的信息。 张冠李戴的选项。故意混淆不同事件的对象。 范围扩大或缩小的选项。故意扩大或缩小事件发生的时间、地点或数量等范围。 断章取义的选项。从原文中摘录某个事实，但不符合段落主旨或文章主旨。 主观臆断的选项。符合生活常识，但是文中没有出现。 推断人物性格、品质或感受 常见设问方式： What can we know about sb./one’s personality according to the passage How may sb. feel How is... How do you like... 推断写作意图 常见设问方式： What is the purpose of the passage What’s the writer’s main purpose in writing this passage Why dose the writer write the passage 推断作者态度 常见提问方式： What do you think of... How do you like ... 推断文章出处 常见设问方式： We can probably see the passage in ... In which part of a magazine can we read the text Where does the text/passage probably come from Which part of a newspaper can this passage be taken from Where is the passage probably from 解题步骤 此类试题要求考生从文章的内容或结构来推断出处，也可根据各种文体的特征来推断出处。 Website网页：文中会出现网页的特征，如：click点击；log登录等。还有网页上可能出现的符号，--最小化、X关闭。 Newspaper报纸：前面会出现日期、地点、通讯社名称等。 Advertisement广告：含有产品信息，包括价格、用途、打折信息等。 Instructions说明书：介绍产品的名称、用途、操作方式等。 Travel guide旅游指南：含有各个景点的信息，包含门票、路线、活动、美食等信息。 解题步骤： 做题小技巧： 1.若针对特殊标点符号,举例子,名人名言出题,只需要阅读符号，例子,名言前后的内容，然后与选项核对。 2.在出现一些关键词，如however、but、moreover、therefore、 thus时，要特别注意句子前后意义的转折，递进，因果等关系。 3.选项中有绝对语气词的一般不是答案。如：must, never, the most, all, merely, only, have to, any, no, completely, ... ...