九年级历史上册 第5课 罗马城邦和罗马帝国 一、选择题 1．从“元老院掌握国家实权”、“布匿战争”、“称霸地中海地区”、“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是（ ） A．希腊文明的繁荣 B．罗马共和国的兴衰 C．罗马帝国的兴衰 D．雅典奴隶制民主政治 2．下图是哪一帝国的形势图（ ） A．亚历山大帝国 B．拜占庭帝国 C．阿拉伯帝国 D．罗马帝国 3．下面是古代罗马发展演变的线索，其中②处应该填写的是（ ） A．罗马城邦 B．罗马共和国 C．罗马帝国 D．西罗马帝国 4．公元前450年左右，罗马颁布了成文法。这部法在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，是罗马法制建设的第一步，也是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。这部法是（ ） A．《查士丁尼法典》 B．《新法典》 C．《十二铜表法》 D．《大宪章》 5．某同学在进行“西方法制史”项目式学习时，梳理了这样的历史线索：《十二铜表法》（公元前450年左右）→《罗马民法大全》（6世纪）→《权利法案》（1689年）→美国1787宪法（1787年）→《拿破仑法典》（1804年）。从发展脉络来看，罗马法（ ） A．是全世界成文法典中的最高成就 B．为近代西方各国立法提供了范本 C．以维护皇亲贵戚权力为立法宗旨 D．体现了法律面前人人平等的原则 6．德国法学家耶林说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次则以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”在罗马法学中成为后世罗马法典乃至欧洲法学渊源的法典是（ ） A．《十二铜表法》 B．《经济法》 C．《万民法》 D．《新法典》 7．下列法典的内容，说明二者的共同点是（ ） 《汉谟拉比法典》规定：如果奴隶主把一个无公民权的自由民的眼睛弄瞎，只要拿出一定数量的钱财就可了事。如果被弄瞎眼睛的是奴隶，就不用任何赔偿。 《十二铜表法》第八表第三条规定：折断自由人（奴隶主）的骨头的，处300阿斯的罚金；如被害人为奴隶，处150阿斯的罚金。 A．维护奴隶主阶级的利益 B．法律面前每一个人都平等 C．十分注重保护私有财产 D．赋予了奴隶阶级公民权利 8．雕塑是一个城市的名片，可以反映一个城市的历史与文化。下面的这个雕塑和一个国家的起源有关，这个国家是（ ） A．罗马城邦 B．迦太基 C．斯巴达城邦 D．雅典城邦 9．欧洲人把古希腊和古罗马称作“古典时代”。与古希腊相比，古罗马在政治制度上的最大贡献在于（ ） A．制定了系列法律制度 B．创立了一种集体管理的新形式 C．建立了古代民主政体 D．实现了君主制到共和制的转变 10．有学者强调，罗马帝国在吸收其他文化的同时，也不断将自身的文化输出给帝国辖区的其他地方，形成了一个多元交汇的文化现象。“多元交汇的文化现象”形成，表明罗马帝国（ ） A．促进了亚非文明形成 B．推动了各地文化交流 C．吸收了大量希腊文化 D．成为了地中海的霸主 11．“罗马的征服，总是以残酷为先导，以文明为结束”，这段话意在说明（ ） A．罗马把人类社会带进了文明阶段 B．罗马扩张存在多种方式 C．罗马扩张客观上促进了文明交流 D．罗马的征服充满着暴力 二、材料题 12．民主、法制建设随着时代进步不断完善，欧洲文明古国为近代民主、法制的产生与发展奠定了基础，阅读材料，回答问题 探究一【民主篇】 材料一：“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上任何人都是平等的，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。 ———修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》 （1）材料一中“我们的制度”是指什么？你同意材料中的观点吗？请说明你的理由。 探究二【法制篇】 材料二：法典仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了 ... ...
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