九年级历史上册 第7课 基督教的兴起和法兰克王国 一、选择题 1．古罗马曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。其“宗教”是指（ ） A．伊斯兰教 B．基督教 C．道教 D．佛教 2．基督教诞生后，在欧洲大陆传播的最初三个世纪步履维艰，基督徒的宗教活动鲜见于史册记载：313年，君士坦丁（罗马帝国皇帝）颁布“米兰敕令”后，基督教取得合法地位，其发展速度加快。这说明（ ） A．原基督教教义缺乏适应土壤 B．政治会影响宗教发展 C．向政治称臣才有发展的机会 D．宗教与政治是对立关系 3．基督教在西欧封建社会发展过程中产生了重大影响。这一宗教诞生于（ ） A．巴勒斯坦地区 B．爱琴海地区 C．阿拉伯半岛 D．克里特岛 4．基督教在发展过程中吸收了希腊、东方等多种文化因素，这一特点有利于其（ ） A．成为罗马帝国的国教 B．摆脱封建领主控制 C．形成独特的文化体系 D．征服其他宗教信仰 5．基督教早期反对罗马暴政，谴责富人剥削。2世纪以后，基督教教义发生变化，宣扬忍耐、顺从、君权神授等思想，至4世纪末，基督教被罗马确立为国教。这表明基督教（ ） A．是全体受压迫者的宗教 B．有利于强化思想统治 C．提倡自由、平等、博爱 D．已成为世界性宗教 6．绘画作为历史记录的重要载体，可以直观反映时代文化、社会风貌等。下面两幅作品表明法兰克王国（ ） A．国家政局动荡不安 B．实行封君封臣制度 C．借助宗教维护统治 D．中央集权体制形成 7．中世纪的西欧，基督教会拥有大量土地和财富，是最大的有组织的力量。这导致了（ ） A．教会权力凌驾于王权之上 B．西欧陷入了长期的分裂割据 C．文艺复兴运动迅速兴起 D．所有国王都必须由教皇加冕 8．在世界历史上，5—15世纪一般被称为“中古时期”。在罗马帝国的废墟上，产生了西欧的封建社会。它在政治上的基本制度是（ ） A．奴隶制民主政治 B．君主专制制度 C．封君封臣制 D．君主立宪制 9．中世纪欧洲的封君封臣制度规定：“封臣需对封君宣誓效忠，为其服骑兵役、提供咨询；封君则需保护封臣的人身和财产安全，并授予封臣土地（采邑）。”但封臣仅对直接授予自己土地的封君负责，对更高级别的封君（如国王）无直接义务。这一制度特征最可能导致（ ） A．国王权力被严重削弱 B．基督教教会势力扩张 C．自由城市摆脱领主控制 D．封建庄园经济繁荣 10．中世纪西欧长期处于政治分裂状态，国王权力有限，缺乏常备军与税收体系，实际统治权分散于各大封建领主手中。造成这一局面的制度性根源是（ ） A．封建封臣制度 B．城市自治传统 C．基督教的教义 D．民族国家形成 二、材料题 11．阅读材料，完成下列要求。 材料一 进入古典文明时代后，世界上有两个文明地区特别值得关注，一个是东亚文明，一个是地中海文明。公元前后，东方汉帝国和西方罗马国家都发展出光辉的古典文明，其发展程度旗鼓相当，在生产力水平、社会状态、文化创造等方面都达到古代文明的巅峰。这个时候的世界格局，呈现出东、西双方平衡的态势。 ———摘编自钱乘旦《四条线交汇催生百年大变局》 (1)依据材料一指出，东西方两个国家在哪些方面“达到古代文明的巅峰”？此时的“世界格局”呈现出怎样的态势？ 材料二 神就在人身边，他们绝不是高高在上、冷漠无情的神，而是一些富有人情味的生灵，正如伯恩斯所言：“希腊人的神是为人的利益而存在的，所以他们赞美神，也就是赞美他们自己。” ———摘编自朱寻寻《希腊文化的特点》 (2)根据材料二并结合所学分析，伯恩斯的表述说明了希腊古典文化的什么特点？我们可以通过哪一部古代文献领略这一特点？ 材料三 西欧封建制以加强中央集权为目的，避免政治分裂……但土地和权力层层下放和分割，且封臣与越级的领主没有直接联系，必然导致 ... ...
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