初一语文上学期第一次集中训练 5.(2分)在语段横线上填写句子，排序最恰当的一项是() 全卷满分120分，考试时间150分钟 友情是①，是共同经历的点点滴滴，在岁月里潺潺流淌：友情是②一，是 一、语言文字运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 彼此心头的屡屡光亮，在成长中驱散阴云；友情是③，是拂过心田的丝丝畅快，在 阅读下面的文字，完成1-2题。 征途上平添惬意。成功时，友情是一次击掌，为你喝彩；跌倒时，友情是一次扶起，给你 打开七年级上册语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收()解决散步时的分(q) 安慰。友情，是我们共同度过的岁月，是地久天长里我们成长的足迹 ,彰显中华民族尊老爱幼的美德；瘫痪的史铁生在秋天怀念母亲，收获“好好儿活” ①一阵柔柔的轻风 ②一轮明媚的暖阳 ③一条清澈的小溪 的勇气：跟轻风流水应和着的牧童的笛声，传递春天生生不息的气息：还有那可爱的水 A.①②③ B.③①② C.①③② D.③②① 藻，把终年贮蓄的绿奉献给济南的冬天… 6.(2分)如果班级要组织一次读书交流活动，以下话题中不适合的一项是() 1.(2分)根据拼音写汉字，给加点字注音。 A.我的读书计划 B.读书活动主持人串词稿的编写 ①(qi) C.怎样激发阅读经典的兴趣 D.谈谈读书之乐 ②贮 二、古代诗文阅读（本大题共7小题，20分) 2.(2分)在括号内填入的标点符号是 (一)阅读下面两首唐诗，完成7-8题。 阅读下面的文字，完成3-4题： 【甲】 通过老舍的《济南的冬天》，让我们感受到了冬天的温晴。我们企盼走进冬天。然而 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 北方的冬天，却显得肃杀，我们要学会享受冬天。享受冬天，就是坐在山巅感受大自然的 李白 粗犷与旷达：享受冬天，就是静坐窗前，欣赏雪花的，守住冬天的这片静谧，抛开心 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 中的忧虑，便会走进贮蓄着抒情诗的意境：享受冬天，就是走进呼啸的寒风里，不吝啬自 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 信和勇气，去与冬天较量，让酷寒锻造你的意志，与怯懦诀别，然后去谱写青春的奋斗篇 【乙】 章。 夜上受降城闻笛 3.(2分)文中画横线的句子有语病，下列修改正确的一项是 李益 A.通过老舍的《济南的冬天》，使我们感受到了冬天的温晴。 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 B.由于老舍的《济南的冬天》，让我们感受到了冬天的温晴。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 C,通过老舍的《济南的冬天》，我们感受到了冬天的温晴。 7.(2分)下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（) D老舍的《济南的冬天》，感受到了冬天的温晴。 A.甲诗开篇写杨花落尽、子规哀啼，渲染暮春冷落、凄凉的气氛。 4.(2分)在文中横线处填入词语，恰当的是 B.乙诗“沙似雪”运用比喻，形象地写出了月下大漠苍茫的景象。 A.纷纷扬扬 B.咄咄逼人 C.莽莽榛榛 D.气象万千 C,“夜郎西”“回乐烽”既表明地点，也能引发对特定情景的联想。 D.两首诗都从视觉、听觉和嗅觉等角度描写景物，使人如临其境。 8.(2分)这两首诗都写到“月”，表达的情感有什么不同？请简要分析。 第1页，共4页临川六中、临川区第五实验学校初一语文上学期第一次集中训练 答案和解析 1、①歧 ②zhù 2、： 本题考查标点符号。“眼前花团锦簇，美不胜收”后面的内容是对这句话的具体阐述，故文中括号内应填入： 3、C 文中画横线的句子缺主语，应删去“通过”或“使”。因此修改为：通过老舍的《济南的冬天》，我们感受到了冬天的温晴。 4、A 本题考查成语运用。 A.纷纷扬扬：形容雪花、树叶等飘落物在空中纷乱飘舞的样子。 B.咄咄逼人：形容气势逼人，使人难以忍受 C.莽莽榛榛：形容草木丛生的样子。 D.气象万千：形容景象千姿百态，十分壮观。 句中形容雪花飞扬，用“纷纷扬扬”恰当。 5、 D “小溪”“流淌”搭配 ... ...
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