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课件网) 八角楼上 （部编版）二年级 上 www.21cnjy.com 第3课时 一 核心素养 一 素养目标 目录 二 聚焦细节 三 感悟精神 四 指导生字 五 六 梳理结构 回顾旧知 素养目标 文化自信 语言运用 思维能力 审美创造 了解毛主席在八角楼上艰苦工作的故事，感受革命领袖在艰难岁月中坚守信念、不懈奋斗的精神，初步建立对革命传统的认同感和崇敬之情。 正确、流利、有感情地朗读课文，重点理解“夜幕降临”、“寒冬腊月”、“凝视”、“沉思”等词语，并借助这些关键词句讲述故事。 通过观察插图和联系上下文，想象毛主席深夜工作的场景，培养观察力与想象力；能对“他为什么要这样艰苦地工作？”进行简单推理。 感受课文通过环境描写与细节刻画来塑造人物形象的文学之美，体会“星星之火，可以燎原”的意象之美。 二 回顾旧知 回 顾 旧 知 1.听写本课词语。 2.通过上节课的学习，八角楼上留给你最深的印象是什么？ 八角楼 更加 中国 道路 胜利 星星之火 年代 自查结果 快来看一看你的听写结果吧！ 八角楼上留给你最深的印象是什么？ 在一个寒冬腊月的深夜，毛主席穿着单薄，坚持工作在八角楼上彻夜工作。 说一说 三 聚焦细节 用一只小碗,里面放一点食用油,然后,用一根棉纱,用油浸湿,放在碗沿口上,点着。这就是清油灯。 在这个寒冷的黑夜里，是什么在散发着光芒？ 他右手握着笔，左手轻轻地拨了拨灯芯，灯光更加明亮了。 毛主席的眼睛看着哪里？他凝视着这星星之火，在沉思什么呢？ “星星之火”是什么意思？ 星星之火 A.灯光 （渺小） B.党的力量（弱小） 发展壮大 变亮 思 考 讨 论 联系上下文思考：你是怎样理解“星星之火，可以燎原。”这句话的意思。 燎：燃烧 一点小小的火星，却可以点燃整片草原！毛主席在井冈山的斗争，当时力量很小，就像这“星星之火”，经过宣传，革命群众掌握了革命道理，就如同星星之火可以燎原一样，革命的力量也会不断发展壮大，形成燎原之势，最终会传遍全中国，取得胜利。 这是个寒冬腊月的深夜，毛主席穿着单军衣，披着薄毯子，坐在竹椅上写文章。他右手握着笔，左手轻轻地拨了拨灯芯，灯光更加明亮了。凝视着这星星之火，毛主席在沉思，连毯子滑落下来也没有察觉到。 他完全沉浸在工作中，忘记了寒冷，忘记了一切。 读一读，想一想 从这句段中你感受到了 什么？ 四 感悟精神 这是个寒冬腊月的深夜，毛主席穿着单军衣，披着薄毯子，坐在竹椅上写文章。他右手握着笔，左手轻轻地拨了拨灯芯，灯光更加明亮了。凝视着这星星之火，毛主席在沉思，连毯子滑落下来也没有察觉到。就在这盏清油灯下，毛主席写下了许多光辉著作，照亮了中国革命胜利的道路。 语速要不紧不慢,体现出对毛主席的尊敬。 朗读指导： 朗读课文。想一想，下面的句子怎么读更好？ 对照插图和关键词语，讲述《八角楼上》的故事。 毛主席穿着…… 披着…… 坐在…… 他左右……右手…… 提示词： “寒冬腊月、单军衣、薄毯子、清油灯、凝视、沉思、星星之火” 五 指导生字 楼 楼 利 利 穿 穿 代 代 路 路 视 视 左右结构 左右结构 左右结构 结构讲解 shì 书写指导：左右结构。注意左部是“礻”，不要多写一点；右部第二笔是横折，不是横折钩。 组词：视力 视线 规范 整洁 正确 lì 书写指导： （1）左右结构，左宽右窄。 （2）“禾”的捺变点，“刂”两笔中点在横中线。 组词：胜利 利益 规范 整洁 正确 lù 书写指导：左右结构。足字旁的第五笔横写在横中线上，右半部分横撇和捺交叉点在横中线上，注意左右穿插。 组词：路过 马路 六 梳理结构 八角楼上 人物：毛主席 地点：茅坪村 八角楼 星星之火 指明道路 做什么：写光辉著作 时间：在井冈山艰苦斗争的年代 结构梳理 课 ... ...
