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课件网) 第二单元 我们自己 2.4 气味告诉我们 核心素养 01 科学观念 知道鼻子是嗅觉器官，能感知不同的气味（如香、臭、酸等）。理解气味能传递信息（如食物香味、危险气味），帮助人们认识周围环境。 02 科学思维 通过观察和描述生活中的气味现象，培养简单的比较与分类能力（如区分好闻/难闻的气味）。 能提出关于气味的简单问题（如"为什么不同东西气味不一样？"）。 03 探究实践 能用鼻子安全地闻气味（如扇闻法），初步掌握科学观察的方法。通过实验或游戏（如"猜气味"活动），体验气味与物体之间的关联。 04 态度责任 意识到保护嗅觉器官的重要性（如不闻刺激性强的气味）。关注生活中的气味现象，产生探索人体感官的兴趣。 PART 1 科学聚焦 好香呀！这是食物发出的气味。 请你谈谈自己 品尝菜肴的经历 鼻与嗅觉 放学回家，刚开门，就知道妈妈厨房在烧红烧肉，你是怎么知道的？ PART 2 科学探索 闻一闻这些物品的气味 淡淡的清香味 花香 臭 味 酒 味 鼻子的本领特别厉害，不仅能帮助我们辨别不同东西的不同气味，还可以辅助嘴巴进行呼吸。 大 蒜 棉 花 洋 葱 花 椒 把这些物品分别装到布袋里，封住口，打乱顺序。我们能闻出布袋里装的是什么吗？ 那我就要请你们来闻一闻这四个袋子里到底是什么，你会闻么？你是怎样闻的？小组活动，互相说一说。 记录单 我能闻出来 布袋编号 我的观察 正确结果 1 2 3 4 现在我们知道了，气味是各种各样的，有酸气、酒气、香的、还有臭味，而鼻子可以帮助我们分辨各种不同的气味，当我们去闻气味时，并不是每种气味都是好闻的，所以小朋友们在闻我们不熟悉的气味时，应该要小心翼翼。 PART 3 科学研讨 根据气味辨别物品 通过闻气味，我们都判断对了吗？哪种物品不容易判断？ 根据气味辨别物品 如果可以再选择一种感觉器官来帮忙，除了眼睛，我们会选择哪种？说一说理由。 选择皮肤。用手摸摸袋子里物品的形状、大小、软硬来帮助判断。 PART 3 拓展应用 舌头的功能 舌头，是人体重要的感觉器官。它有什么作用？ 品尝味道 尝一尝下面水果片，分别是什么味道？ 苹果 橘子 梨 菠萝 两人一组，轮流喂对方水果。吃的同学不许睁眼，喂的同学不要有任何提示。你能根据味道区分不同的水果吗？ PART 4 课堂总结 今天这节课，我们学习了气味告诉我们，学会用观察、比较、分类等方法识别气味。我们知道了鼻子除了呼吸之外还有其他作用中一个比较重要的作用就是可以闻各种各样的气味。下节课我们将学习通过感官来发现，课后请大家认真预习。 PART 3 课堂练习 yī pànduàn tí 一、判 断题 miánhuɑ yǒu zì rán de qì wèi 1. 棉 花有 自然 的 气味 。( ) dà suànyǒu xīn là de qì wèi 2. 大蒜 有辛辣 的 气味 。( ) yánɡcōnɡyǒu cì jī xìnɡxiānɡwèi 3. 洋葱 有刺激性 香 味 。( ) huā jiāo yǒuxiānɡwèi 4. 花椒有 香 味 。( ) √ √ √ √ 二、选择题 nénɡ ɡòu wén dào wù pǐn qì wèi de ɡǎn jué qì ɡuān shì 5. 能够闻到 物品气味 的 感觉器 官 是( ) 。 bí zi A. 鼻子 yǎn jinɡ B. 眼 睛 ěr duo C. 耳朵 bí zi de ɡōnɡnénɡ shì 6. 鼻子 的功能是( ) 。 tīnɡ jiào A. 听 觉 xiù jiào B. 嗅 觉 shì jué C. 视 觉 A B 7. 多 选 : 隔 布 袋 闻 物 品 的 步 骤 是 ( ) 。 xiān zhī wù pǐn qì wèi A. 先知物 品 气味 wù pǐnzhuānɡrù bù dài bìnɡ dǎ luànshùn xù B. 物 品 装 入布袋并打乱 顺序 ɡé wù wén yī wén C. 隔物 闻一 闻 8. 多 选 : 当 不 能闻 出 隔 物袋中 物 pǐn de qì wèi shí hái kě yǐ 品 的 气味 时, 还可 以( ) 。 duōw ... ...
