苏教版四年级数学上学期第八单元垂线与平行线素养评估B卷（含答案）

苏教版四年级数学上学期第八单元素养评估B卷 考查内容：垂线与平行线 时间：60分钟 满分:100分 重点难点过关 一、认真读题，细心填空。(每空1分，共29分) 1.钟面上，3时整时，分针和时针成( )角；12 时整时，分针和时针成( )角。 2.如图，与线段AC互相垂直的线段有( )和( )，这两条线段互相( )；与线段AF互相垂直的线段有( )和( )。 3.如图，已知∠1=30°，那么∠2=( )°，∠3=( )°，∠4=( )，∠1+∠5=( )° 4.如图，用两块三角尺拼成的钝角是( )，拼成的锐角是( )。 5.两条直线相交，如果一个角是锐角，那么其余的3个角中必有( )个锐角， ( )个钝角。 6.如图,点A到BC的距离是( ) cm,点C到AB 的距离是( ) cm,A,C两点间的距离是( )cm。 7.如图中有( )条直线，( )条射线，( )条线段。 8.将一张正方形纸对折两次，再展开(如图)。∠1=( )°折痕AC和折痕BD互相( )。 9.如图，共有( )个锐角、( )个直角、( )个钝角。 10.在纸上任意画一个点，过这个点能画( )条直线。在纸上任意画两个点，经过这两个点最多能画( )条直线。在纸上任意画3个点，每次经过其中的两个点最多能画( )条直线。 二、反复比较，择优选择。(把正确答案的字母填在括号里)(15分) 1.下面说法错误的是( )。 A.一条直线长6厘米 B.角的两边叉开得越大，角越大 C.锐角的一半一定是锐角 D.用一个放大 10倍的放大镜看10°的角是10° 2.观察图中量角器上的刻度，这个角是( )。 A.50° B.110° C.130° D.160° 3.笑笑想画出直线 MN 的垂线，以下方法正确的是( )。 4.把一张长方形纸ABCD 的一角折起来，使点C落在AB 上， 的度数是( )。 A.30° B.45° C.60° D.35° 5.四年级同学在操场上进行放风筝比赛，规定用20米长的线，如果把每根风筝线的一端固定在地面上，风筝线和地面所形成的角如图，那么风筝( )放得最高。 A.① B.② C.③ D.④ 三、动手操作，实践探索。(26分) 在用中学，在学中用，让我们把书本上的线与角的知识和生活深度融合。 1.从人体脊柱健康的角度考虑，座椅靠背在 时比较接近自然腰部的形状。如图是座椅的下半部分的侧面示意图，请你从A 点开始，画出最有利于人体脊柱健康的座椅靠背。(5分) 2.如图是阳光小区的部分平面示意图。 (1)建设路和幸福路平行，且经过青年宫，请你在图中画出建设路。(5分) (2)阳光小区计划建设天然气管道，主管道在幸福路上，你认为怎样铺设最节省材料 在图中画出示意图。(6分) 3.如图是一个长方形的游泳池，强强在游泳池内的A 点处，教练在B 点处。 (1)强强想尽快上岸，请画出他最短的上岸路线。(5分) (2)强强想尽快游到教练身边，请画出他最短的路线。(5分) 四、巧思妙想，破解难题。(30分) 1.四个同学做“抢红花”游戏，她们的位置如下。谁最有可能先抢到红花 你能说明理由吗 (6分) 2.学校后勤处的梯子少了一根梯梁，李老师用木块把梯子整修了一下。完整的梯子中①和②应该是什么位置关系 图中这个梯子中①和②是这样的位置关系吗 请你动手验证一下，并写出你的理由。(6分) 3.下面两个图中的 与 相等吗 试着说说你的理由。(6分) 4. 一条直线上有2个点，可以数出1条线段；一条直线上有3个点，可以数出3条线段。如果这条直线上的点继续增加，又可以数出多少条线段呢 (1)画一画，数一数，填一填。(6分) 点数/个 2 3 4 5 6 … 10 线段数/条 1 3 (2)你发现点数与线段数之间的数量关系是什么 (6分) 拓展提升 两条直线相交所成的锐角或直角，称为两条直线的“夹角”。亮亮在平面上画了若干条两两相交的直线，并且“夹角”只有： 和 三种。问：亮亮至少画了几条直线 (10分) 第八单元素养评估 B卷 一、1.直周 2. AE BF 平行 AD CF 3.60 120 60 120 4.150°75° 5.1 2 6.9 12 15 7.16 3 8.45垂直 9.9 3 3 10.无数1 3 二、1. A 2. B 3. ... ...