ID: 24195750

5.1化学反应中的质量守恒随堂练习 (含解析) 鲁教版化学九年级上册

日期:2025-10-24 科目:化学 类型:初中试卷 查看:56次 大小:733893B 来源:二一课件通
预览图 1/5
化学反应,中的,质量,守恒,随堂,练习
  • cover
5.1化学反应中的质量守恒 学校:_____姓名:_____班级:_____考号:_____ 一、选择题 1.以下关于质量守恒定律的说法中正确的是 A.在化学反应中,反应前后分子的种类不会变化 B.在化学反应中,反应前后原子的种类会变化 C.通过质量守恒定律我们可以得出:碳在氧气中充分燃烧时,根据化学方程式,每1g碳必然要消耗1g氧气 D.在任何化学反应中,参与反应前的各物质质量总和一定等于生成物的质量总和 2.液氢、液氧可作为火箭发动机的推进剂,其反应如示意图。下列说法正确的是 A.甲物质的化学符号为O2 B.丙物质是水 C.该反应吸收热量 D.反应前后氢分子、氧分子不变 3.烧碱是一种重要的化工原料,工业上用电解饱和食盐水的方法制取烧碱,下列物质不可能是电解饱和食盐水产品的是 A.H2 B.Cl2 C.NaOH D.Na2CO3 4.电解氯化钠NaCl的水H2O溶液,不可能得到的物质是 A.NaOH B.H2 C.Cl2 D.NH3 5.我国科学家制备出“人造树叶”,可将二氧化碳变成氧气,二氧化碳能产生氧气的原因是含有 A.氧原子 B.氧分子 C.氧离子 D.氧元素 6.下图是表示气体微粒的示意图,图中“”和“”分别表示两种不同元素的原子。下列说法错误的是 A.①和②只能表示氧化物 B.③组成的物质达到一定条件,可能发生反应 C.①通过一定条件,可能会生成④代表的单质 D.①②③④中均含有一种相同的元素 7.84消毒液(有效成分为NaClO)和洁厕灵(有效成分为HCl)混合使用时,会生成一种有毒的气体单质,该气体是 A.O2 B.ClO2 C.N2 D.Cl2 8.下列所示的四个图像中,能正确反映对应变化关系的是 A.电解水 B.红磷在密闭容器中燃烧 C.加热高锰酸钾 D.在密闭容器中点燃镁条 9.下列实验事实中不符合质量守恒定律的是 A.水杯内饮用水敞口放置质量减少 B.煤燃烧后,留下煤渣的质量比煤的质量减少了 C.镁燃烧后,生成的氧化镁的质量大于反应前镁的质量 D.铁丝在氧气中燃烧,生成的固体质量应等于参加反应的铁丝和氧气的质量 10.我国科研人员将二氧化碳高效合成为可供微生物直接利用的物质X,合成过程中主要物质转化的微观示意图如图,下列说法错误的是 A.催化剂提高了合成反应的速度 B.X的化学式为CH2O C.CO2合成的过程中常伴随能量变化 D.一定有含氢元素的物质参加化学反应 二、非选择题 11.元素与化学变化的关系:在物质发生化学变化时,元素的种类 (填“会”或“不会”)改变。 12.参加化学反应的各物质的质量总和, 反应后生成的各物质的质量总和。这个规律叫作质量守恒定律。 13.某化学课外小组同学用下图所示实验探究质量守恒定律: (1)甲同学用图A所示实验,在瓶中先铺一层细沙,再引燃白磷,目的是 ,气球的作用是 。 (2)乙同学用B装置探究质量守恒定律,开始时天平平衡,取下烧杯然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触,一段时间后再把烧杯放到天平上,发现天平的指针向右偏转,其原因是 。 (3)丙同学认为C实验证明了质量守恒定律,由质量守恒定律可知,化学反应前后,一定不变的是 (填序号)。 ①原子种类②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类⑥物质种类 (4)综上所述,在探究质量守恒定律时,若利用有气体参加或生成的化学反应来设计实验,在实验设计方面应做到在 装置中进行。 14.填空 (1)实验与探究是化学学习的重要方法和内容。 ①小强同学设计了如下四个实验,并按如图实验操作来验证质量守恒定律。 实验中观察到实验前后天平依然保持平衡,他认为实验都能验证质量守恒定律,你认为他的说法 (填“是”或“不”)正确;而实验天平不平衡,其中D实验天平不平衡的原因是 。 ②小强同学对①中D装置进行了如图所示的改进,实验时,先将装有药品的装置放在天平上,调至天平平衡。然后取下装置,将滴管中的盐酸滴入盛有大 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~