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课件网) 第1课时 运用多种方法认识“滨、胳”等生字，认读多音字“臂”，会写“滨、棕”等生字。 能有感情地朗读课文，了解课文写了海滨小城的哪些景象，感受海滨的美。 摘抄自己认为写得好的句子，并与同学交流。 活动一：回顾复习，引入新课 学习目标 1 2 3 西沙群岛给你留下了怎样的印象？ 活动一：回顾复习，引入新课 17 海滨小城 海滨 滨：水边。 bīn 祖国幅员辽阔，一起走进海滨小城，感受南国风光！继续争做金牌小导游。 活动一：回顾复习，引入新课 你能给海滨找个近义词吗？ 海 滨 bīn 海边 图片识字 活动一：回顾复习，引入新课 滨 活动一：回顾复习，引入新课 bīn 这是一座海滨小城。人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。 湖滨 海滨 河滨 活动二：整体感知，赢得门票 1.标好自然段。 2.请同学们认真读课文，把自己读不准的字圈一圈，画一画。 自读任务 bīn tān ɡē bei zōng fān 海滨 沙滩 胳臂 棕色 帆船 yà cǎi zài féng chú 亚热带 理睬 满载 每逢 除了 我会读 评价标准： 1.能全部读对的得一个 2.在同桌的帮助下全部读对的也得一个 活动二：整体感知，赢得门票 边读边思考： 1.默读课文，想想作者写了这座小城的哪些景象？ 2.给每一类景象取个名字，写在段落旁。 评价标准： 1.能说清这座小城有哪些景物得一个 2.能两处景物取名的得一个 自主探究 活动三：初识海滨，赏景取名 活动三：初识海滨，赏景取名 ①这是一座海滨小城。人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，棕色的机帆船和银色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。 ②早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。 ③海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。 ④小城里每一个庭院都载了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 ⑤小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。 ⑥小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。 ⑦这座海滨小城真是又美丽又整洁。 海滨小城 海景图 沙滩图 庭院图 公园图 街道图 自主探究 这海滨的小城哪， 大海就是它的魂， 也是它最具特色之处。 一起走进海景图， 一睹风采！ 自主探究 活动四：走进海滨，分享美景 活动四：走进海滨，分享美景 读第1、2自然段。任务： 海景哪里特别吸引你，用“_____”划一划,自己读一读。 自主探究 人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。 活动四：走进海滨，分享美景 合作探究 海景哪里特别吸引你 请和同学分享。 无边无际的大海就在街道尽头，这是一种辽阔的美，我是从“浩瀚”这个词语中感受到的。 我被大大的蓝吸引了，天蓝和海蓝融为一体，多壮美。 海天交界的水平线上，棕色的机帆船和银色的军舰来来往往。 活动四：走进海滨，分享美景 合作探究 海景哪里特别吸引你 请和同学分享。 我只有在电视上看到过 ... ...
