第一章 探究与实践 学会正确使用地图（精品课件23张）——初中地理湘教版（2024）七年级上册（24张PPT）

(课件网) 探究与实践 学会正确使用地图 第一章 让我们走近地理 新课导入 暑假，玲玲和贝贝参加了北京研学旅行。出行前，他们收集了与北京相关的地图。 核心素养 通过地图认识区域自然（如地形）与人文（如聚落）分布关联，理解人类活动适配地理环境的规律，初步树立利用地图分析人地关系的意识。 学习量算距离、辨别方向、绘制简易地图，掌握地图使用技能，提升运用地图解决 “找路线、辨位置” 等实际问题的能力。 借助地图定位不同区域，识别区域地理特征差异，建立 “地图反映区域空间格局” 的认知，提升区域空间辨别能力。 整合地图中的方向、比例尺、图例等信息，分析地理要素（如交通与地形）的关联，培养综合解读地图信息的思维。 人地协调观 区域认知 综合思维 地理实践力 课程标准：根据需要选择适用的地图，查找所需要的地理信息，养成使用地图的习惯。 教学重难点 熟练运用地图三要素解决实际问题 根据需求选择合适类型的地图 掌握读取地图信息的基本步骤 教学重点 复杂地图中方向与距离的精准判读 结合地图分析地理现象的初步应用 教学难点 壹 贰 叁 选择适用的地图 查找位置 设计线路 目 录 contents 选择适用的地图 壹 思考：这次北京之旅，如果要了解北京市的交通线路，应选择什么类型的地图？如果要查找北京市的主要景点，应选择什么类型的地图？ 了解北京市的交通线路，应选择北京市交通图； 查找北京市的主要景点，应选择北京市旅游景点分布图。 查找位置 贰 查找：这次研学旅行包括参观天安门广场、故宫博物院、颐和园、圆明园遗址公园、天坛、国家体育场（鸟巢）等景点，在图 1-35 中找出这些景点的位置。 图 1-35 北京中心城区部分景点及院校分布 天安门广场 故宫博物院 颐和园 圆明园遗址公园 天坛 国家体育场（鸟巢） 计算：北京中轴线位于北京老城中心，南起永定门，北至钟鼓楼，是我国现存规模最恢宏、保存最完整的传统都城中轴线。根据图中的比例尺，估算北京中轴线的长度。 图 1-35 北京中心城区部分景点及院校分布 图上距离2.5cm 永定门到钟鼓楼图上距离2.5cm 根据比例尺计算可得北京中轴线长度约为8千米 什么是北京中轴线？ 判断：玲玲和贝贝计划游览完颐和园，再去参观圆明园遗址公园，试帮他们辨别圆明园遗址公园位于颐和园的什么方向。 圆明园遗址公园位于颐和园的东北方向 图 1-35 北京中心城区部分景点及院校分布 北 南 西 东 设计线路 贰 路线为从北京大学西门进入，经未名湖、博雅塔、图书馆，再去城市与环境学院，最后出北京大学东门，这样路线较近，能够节省时间和距离。 设计：玲玲和贝贝计划从北京大学西门进入校园，最后在北京大学东门坐地铁返回酒店。借助电子地图（图 1-36），设计一条你认为合适的活动路线，并说出理由。 图 1-36 北京大学局部电子地图示意 我们需要在北京大学城市与环境学院参加夏令营活动。 我还想去看看未名湖、博雅塔和图书馆。 北京大学西门 北京大学东门 城市与环境学院 未名湖 博雅塔 图书馆 课堂小练 （1）同学们计划从春社主题广场进入公园，说出该广场位于公园的什么方位？ 【项目式学习】 项目名称：走进社火公园感受生态文化 项目背景：晋中市社火公园以生态为主，突出休闲功能，体现社火文化，是综合主题公园。晋中某学校发起了以“走进社火公园感受生态文化”为主题的项目式学习。 准备阶段 同学们从政府相关部门获取到一幅社火公园平面图，为实地考察做前期准备。 解析：此图有指向标，根据指向标判断方向，春社主题广场位于公园的东南方位。 答案：东南方位。 南 东 （2）列举两例除春社主题广场外的其他主题广场。 【项目式学习】 项目名称：走进社火公园感受生态文化 项目背景：晋 ... ...