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课件网) qù wài pó jiā 去外婆家 5 第1课时 初读课文，识记生字 借助拼音， 读准字音， 读通句子， 标自然段序号。 1 2 3 4 5 6 再读课文 把握课文内容 1 2 3 4 5 6 读完课文，你知道外婆家有哪些人物？ 小时候，我最大的乐趣就是去外婆家。 读第1自然段。用“ ”圈出第一自然段的生字。 随文识字 外婆的家在山脚下。山上山下宝贝多，有吃的，有玩的，还有看的。 宝 读第2自然段。用“ ”圈出第一自然段的生字。 随文识字 有时候舅舅从山上干活回来，会带一些山楂、柿子或毛栗子，外婆总要给我留一份。 读第3自然段。用“ ”圈出第一自然段的生字。 随文识字 天气好的时候，在屋后的山上玩，会看到一只只小山雀在林间欢快地蹦来跳去，它们是我最喜欢的宝贝。外婆告诉我，从小喂大的山雀不会逃，唧唧一叫，就飞到你手上，唱着小曲给你听。 读第4自然段。用“ ”圈出第一自然段的生字。 随文识字 每到春天，外婆家屋后的山上，开满了姹紫嫣红的杜鹃花，还有许许多多说不出名字的野花。舅妈出门，采几朵野花戴在头上，或者别在衣服上，走起路来香气扑鼻。 随文识字 婆 候 趣 舅 或 留 份 喂 逃 曲 者 服 扑 鼻 qǔ pó hòu jiù huò liú fèn táo wèi 翘舌音 qù zhě fú pū bí 多元识字 外婆 婆婆 或者 或许 一些 那些 扑打 扑灭 喂鸡喂饭 王者 或者 逃走 逃跑 留下 留给 名字 姓名 乐趣 兴趣 时候 候鸟 宝贝 宝宝 舅母 舅妈 鼻子 鼻孔 歌曲 曲直 一份 份数 逃走 总要 总是 多元识字 衣服 校服 一般指年老的妇女 外婆 指妈妈的母亲 你喜欢去外婆家吗，为什么？ 多元识字 多元识字 兴趣 趣味 生活中还有哪些事情或地方让你觉得很有趣呢？ 多元识字 “舅”有一个“男”，你发现了什么？ 多元识字 喂养 喂食 喂饭 多元识字 校服 军服 队服 多元识字 外婆 时候 乐趣 舅舅 或 者 留下 一份 喂养 逃跑 乐曲 衣服 扑鼻 pó hou 读词语 qǔ jiù huò liú fèn táo wèi qù zhě fú pū bí 刮一刮 外婆 刮一刮 留下 刮一刮 逃走 刮一刮 鼻子 刮一刮 舅舅 刮一刮 有趣 刮一刮 或者 刮一刮 时候 刮一刮 一份 刮一刮 喂鸡 刮一刮 扑灭 刮一刮 衣服 小时候，我最大的乐趣就是去外婆家。 它们是我最喜欢的宝贝。 外婆总要给我留一份。 就飞到你手上，唱着曲儿给你听。 还有许许多多说不出名字的野花。 或者别在衣服上，走起路来香气扑鼻。 多元识字 多元识字 宝 宝 给 给 香 曲 些 些 香 曲 活 活 诉 诉 名 总 总 名 上下结构 左右结构 独体字 学写字 音序： 结构： 偏旁： 笔画数： 组词： 造句： 我们都是妈妈的宝贝。 B 上下 宀 8 宝贝 宝石 bǎo 书写： （1）左右结构，左窄右宽。 （2）“舌”的第一笔短撇过竖中线，第二笔横从横中线起笔，略向右上斜，第三笔竖在竖中线右侧，略往左侧斜；“口”扁，第一竖在竖中线上。 组词：生活 干活 我会写 书写：上半部分宽、大，下半部分窄、扁。“止”的末笔横改提，收笔近田字格中心，“匕”的“乚”的弯钩段在横中线下方。 组词：一些 这些 我会写 zǒng 音序： 结构： 偏旁： 笔画数： 组词： 造句： 这些水果的总数刚好十个。 Z 上下 心 9 总数 总共 我会写 书写：左右结构，左窄右宽。 （1）第四笔撇收笔穿插到第二笔撇折和第三笔提之间。 （2）“合”的“口”稍小稍扁，短竖在竖中线上。 组词：分给 交给 我会写 ... ...
