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课件网) 11.宇宙生命之谜 统编义务教育教科书语文六年级上册第三单元 跟随一串串的问号， 揭开宇宙生命的谜底。 探秘“宇宙生命馆” 任务二： 11.宇宙生命之谜 统编义务教育教科书语文六年级上册第三单元 谜 喻指难以理解或尚未弄清的问题。 前置学习：制作行星介绍卡 嫦娥奔月 仙女下凡 蟠桃盛会 昼夜 沙漠 干燥 枯萎 观测 拍摄 考察 培养 pán bèn 根据阅读目的，选用恰当的阅读方法 真实地阅读是有目的的， 是可以帮助我们解决疑问的。 活动一：段落探珠明航向 多年来，人们一直在探索宇宙生命问题，我们常常有这样的疑问：宇宙中，除了地球外，其他星球上是否也有生命存在？为了解决这个疑惑，有位同学找到了这篇文章。 研究问题：宇宙中，除了地球外，其他星球上是否也有生命存在？ 快速浏览课文，尝试口头概括段意大意，筛选出与研究问题相关的段落，段落和我们的阅读目的有关，就在对应的格子中画上对号，段落与我们的阅读目的无关或者关系不大的，请在对应格子中画错号。 记录下自己的阅读时间。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 精读、细读 跳读、略读 批 注 活动二：阅读妙招探秘站 研究问题：宇宙中，除了地球外，其他星球上是否也有生命存在？ 活动二：阅读妙招探秘站 1.阅读课文批注，圈一圈你发现的阅读好方法。 2.将你发现的好方法填在学习单中。 画出关键词帮助理解 提取段首关键信息 找出提示主要意思的语句 查阅资料 研究问题：宇宙中，除了地球外，其他星球上是否也有生命存在？ 研究方法：找提示主要意思的语句 画出关键词帮助理解 提取段首关键信息 查阅资料 1.选择1-2个关键段落，用上合适的阅读方法细读。 2.提取关键信息，填入表格。 3.分析梳理关键信息，尝试写出结论。 活动三：语段解码研生命 开 始 研 究 研究问题：宇宙中，除了地球外，其他星球上是否也有生命存在？ 研究方法：找提示主要意思的语句、画关键词帮助理解、提取段首关键信息、查询资料 研究内容： 【小组合作，用文字、表格或思维导图的形式，把提取到的关键信息梳理出来， 尝试得出结论：宇宙中除地球之外有否存在其他生命？】 研究结论： 关于宇宙生命的研究报告 活动三：语段解码研生命 1.选择1-2个关键段落，用上合适的阅读方法细读。 2.提取关键信息，填入表格。 3.分析梳理关键信息，尝试写出结论。 小组代表可以这样汇报： 我们小组用 的阅读方法细读了第 自然段， 提取到的关键信息是（ ）， 我们小组得出的结论是（ ）。 未来，人们是否有可能移居火星？ 研究问题：“人类是否有可能移居火星？” 1.化身中国航天局 “天问一号” 探测团队成员，接到电视台《星际探索》栏目的访谈邀请，需要在镜头前向观众解答核心问题：人类是否有可能移居火星？ 2.请同学们带着这个全新研究目的，用上本节课学到阅读方法，结合学习单上的阅读材料同桌之间展开合作，向全班展示你们的研究结果。 活动四：天问团队访谈会 同桌合作 研究问题：“人类是否有可能移居火星？” 同桌合作有效性 阅读方法迁移 结论表达说服力 “上下四方曰宇，往古来今曰宙。” 愿你们 怀揣这份求真的科学精神、严谨的科学态度， 去探索宇宙的浩瀚奥秘， 去发现世界的无限精彩! ... ...
