中小学教育资源及组卷应用平台 第五单元语文素养闯关测试卷 （时间：60分钟 满分：100分） 一、基础积累园（34分） （一）字音辨真伪（给下列加点字选择正确读音，打“√”）（6分） 1. 猎狗嗅（xiù chòu）到了小麻雀的气味，锋利的牙齿让小麻雀害怕得直发抖。 2. 老麻雀挓挲（zhā shā zhā sā）着羽毛，拼尽全力拯（zhěng zhēng）救自己的孩子。 3. 假日里，我和爸爸去爬天都峰，石级边上的铁链（liàn lián）好像从天上挂下来，看得我心里直发颤（chàn zhàn）。 4. 面对庞（páng lóng）大的猎狗，老麻雀发出嘶哑（sī yǎ sī yà）的叫声，丝毫没有退缩。 （二）字形巧辨析（10分） 1. 比一比，再组词（6分） 躯（ ） 掩（ ） 搏（ ）辫（ ） 幼（ ） 护（ ） 驱（ ） 淹（ ） 博（ ）辩（ ） 幻（ ） 妒（ ） 2. 火眼金睛找错误（找出下列词语中的错别字，改正在括号里）（4分） 鸟果（ ） 俏俏（ ） 念考（ ） 级中（ ） （三）词语妙运用（12分） 1. 选择恰当的词语填空（6分） （锋利 嘶哑 庞大 强大 猛烈 绝望） （ ）的怪物一步步逼近，小麻雀发出（ ）的叫声，显得十分（ ）。 老麻雀用（ ）的力量，（ ）地扇动翅膀，对着（ ）的牙齿毫不畏惧。 2. 按要求写词语（6分） 写出三个像“笑呵呵”这样形容高兴的ABB式词语：_____、_____、_____ 写出三个描写人物外貌的词语：_____、_____、_____ （四）句子加工厂（6分） 1. 用“一会儿……一会儿……像……”写句子，模仿《爬天都峰》中描写爬山的动态场景（3分） _____ 2. 仿写夸张句，突出事物的特点（3分） 例：石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的。 _____ 二、课文回顾厅（26分） （一）根据课文内容填空（14分） 1. 《麻雀》一文讲述了一只老麻雀在（ ）的猎狗面前，（ ）地保护小麻雀的故事。文中“像一块石头似的落在猎狗面前”这句话，把（ ）比作（ ），突出了老麻雀（ ）的心情和（ ）的精神。“一种强大的力量”指的是（ ），正是这种力量让老麻雀不顾危险，勇敢地面对猎狗。 2. 《爬天都峰》按照（ ）、（ ）、（ ）的顺序，写了“我”和爸爸在爬天都峰时，遇到一位（ ），“我们”互相（ ），最终一起爬上峰顶的事。文中爸爸说“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量”，这句话告诉我们：面对困难时，既要（ ），也要（ ）。 （二）阅读片段，回答问题（12分） 突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 1. 第一句话运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分） _____ 2. 猎狗为什么会慢慢向后退？从这个细节能体会到什么？（4分） _____ 3. 如果你是现场的观察者，看到这一幕，你会想些什么？（4分） _____ 三、素养实践营（20分） 生活就像一个万花筒，每天都有新鲜的故事发生。请你回忆一件让你印象深刻的事，按照“起因—经过—结果”的顺序，写一段简短的文字（150字左右），并说说这件事给你的启示。 _____ _____ _____ 四、古诗文积累（20分） （一）默写古诗《游子吟》，并完成练习（14分） 游子吟 [唐]孟郊 _____，_____。 _____，_____。 _____，_____。 1. 这首诗赞美了（ ）的伟大。诗中“_____，_____”两句，通过描写母亲缝衣服的细节，体现了母亲对孩子的牵挂。 2. “寸草心”比喻（ ），“三春晖”比喻（ ），最后两句诗的意思是：_____ （二）拓展运用（6分） 在生活中，你曾为家人做过哪些体现爱意的小事？请用一两句话写下来，试着用上诗中的情感。 _____ _____ 参考答案 一、基础积累园 （一）1. xiù（√） 2. zhā shā（√） zhěng（√） 3. liàn（√） chàn（√） ... ...
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