课题1 碳单质的多样性 第2课时 碳单质的化学性质（分层作业）（解析版）2025-2026学年人教版九年级化学上册

中小学教育资源及组卷应用平台 课题1 碳单质的多样性 第2课时 碳单质的化学性质 分层作业 1．（24-25九年级上·甘肃庆阳·期末）教材中介绍湖北出土的战国古墨能保存至今，这是因为在常温下单质碳 A．化学性质稳定 B．具有还原性 C．导电、导热性好 D．质软 2．（24-25九年级上·四川雅安·阶段练习）《天工开物》中介绍了用碳和氧化锌在高温条件下冶炼锌的方法，化学方程式为2ZnO+C2Zn+CO2↑。该反应中表现出还原性的物质是 A．ZnO B．CO2 C．Zn D．C 3．（25-26九年级上·安徽·课后作业）下列用途利用了碳单质的化学性质的是 ①石墨作电极 ②制糖工业中用活性炭脱色 ③石墨作润滑剂 ④作燃料 ⑤冶炼金属 A．①②③④ B．②⑤ C．①③⑤ D．④⑤ 4．（24-25九年级上·全国·单元测试）关于碳的燃烧，下列说法中不正确的是 A．金刚石、石墨和C60在氧气中充分燃烧，产物是CO2 B．碳和氧气的质量比不同，生成物可能不同 C．碳在充分燃烧和不充分燃烧时都放热 D．碳在氧气中燃烧的产物不可能是混合物 5．（2025·上海杨浦·三模）有关碳还原氧化铜的实验如图，分析正确的是 A．开始加热时，装置Ⅲ中出现的气泡是 B．实验中，装置I中铜元素的质量始终不变 C．停止加热前，必须将导管从装置Ⅲ中取出 D．结束后，装置I中仍有黑色固体说明碳过量 6．（24-25九年级上·宁夏银川·期末）按如图进行实验，有关说法及分析不正确的是 A．可观察到澄清石灰水变浑浊 B．网罩的作用是集中火焰，提高温度 C．实验结束后，先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中 D．烘干的木炭粉末与粉末要混合均匀 7．（24-25九年级上·安徽安庆·期末）某实验小组利用如图装置来进行木炭还原氧化铜的实验。下列有关说法错误的是 A．酒精灯加网罩是为了集中火焰，提高火焰温度 B．将木炭和氧化铜均匀混合可以使反应充分进行 C．木炭还原氧化铜的反应为C+2CuO2Cu+CO2 D．本实验装置为“微型”装置，可以节约试剂 8．（2024·上海松江·二模）一定质量的碳和氧化铜混合物，高温下反应至固体质量不再减小，固体总质量的变化如图。下列说法正确的是 A．M点对应的固体物质只有二种 B．N点对应的固体是铜 C．混合物中碳和氧化铜物质的量之比一定为1：2 D．0～t2min内，固体中碳元素的质量减小 9．（23-24九年级上·广西河池·期末）按一定质量比例取碳和氧化铜的混合物ag在一定条件下恰好完全反应，相关量的变化如图，下列说法正确的是 A．M点对应的固体物质只有两种 B．N点对应的固体为黑色 C．0～t2 min内，固体中铜元素的质量分数不变 D．反应后产生气体的总质量为(a－b)g 10．（24-25八年级下·上海静安·期末）在学习碳的化学性质时，我们学习了木炭和氧化铜的反应，该实验装置如下图所示。 （1）A装置中反应的化学方程式为 。 （2）该反应中A装置能看到的现象为_____。 A．黑色固体变红 B．红色固体变黑 C．氧化铜变红 D．氧化铜变黑 （3）实验装置中的止水夹的作用是_____。 A．防止冷凝水倒流炸裂试管 B．防止石灰水倒吸炸裂试管 C．防止反应物粉末堵塞导管 D．防止灼热的铜被再次氧化 1．（24-25九年级上·全国·课后作业）有关碳与二氧化碳高温下发生的反应，下列说法正确的是 A．二氧化碳发生了还原反应 B．碳具有氧化性 C．反应前后氧元素的化合价发生了改变 D．反应前后固体的质量不变 2．（24-25八年级下·山东淄博·期末）将一定质量的碳和氧气放入密闭容器中引燃，两者恰好完全反应，测得容器中只有CO2和CO。则原来密闭容器中碳和氧气的质量比可能是 A．3∶4 B．3∶8 C．1∶2 D．1∶3 3．（2025·安徽合肥·三模）如图所示是木炭还原氧化铜的实验，下列关于该实验分析正确的是 A．装置中的酒精灯可以改用酒精喷灯 B．试管②导管口刚有气泡冒出说明试 ... ...