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课件网) 愚公移山 《列子》 1、积累文言词语，辨析一词多义。 2、学习本文对比和衬托相结合的艺术手法。分析故事情节和人物形象，理解故事的寓意。 3、感受愚公精神，养成持之以恒的精神。 学习目标 你知道哪些寓言故事？ 守株待兔 刻舟求剑 亡羊补牢 杞人忧天 郑人买履 自相矛盾 今天，我们一起学习一则寓言故事———《愚公移山》。 激情导入 列子，相传战国时道家。郑人。即列御寇，亦称“圄寇”“圉寇”。《庄子》中有许多关于他的传说。《吕氏春秋·不二》说:“子列子贵虚。”“虚”即虚静、无为。西汉刘向《列子序》谓“其学本于黄帝老子”。被道家尊为前辈。 《列子》相传是战国列御寇所著。《汉书·艺文志》著录《列子》八篇，早佚。今本《列子》八篇，从思想内容和语言使用上来看，可能是晋人作品。内容多为民间故事、寓言和神话传说。其旨意大致归同于老、庄，又往往与佛经相参合。唐天宝元年（742年）诏号《列子》为《冲虚真经》，为道教的经典之一。注释有晋张湛注和今人杨伯峻《列子集释》。 走近作者 太行（ ） 惩（ ） 塞（ ） 汝（ ） 曾（ ） 万仞（ ） 孀（ ） 龀（ ） 叟（ ） 匮（ ） 荷担（ ） 雍（ ） 厝（ ） 朔（ ） 箕畚（ ） 亡以应（ ） 检查预习 给红色的字注音。 háng chéng sè rǔ zēng rèn shuāng chèn sǒu kuì hè yōng cuò shuò jī běn wú 1、有感情地朗读课文，注意节奏和停顿。 带问自学 太行、王屋二山，方/七百里，高/万仞，本在/冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且/九十，面山而居。惩/山北之塞，出入之迂也，聚室/而谋曰：“吾与汝/毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻/献疑曰：“以君之力，曾不能损/魁父之丘，如/太行、王屋何？且/焉置土石？”杂曰：“投诸/渤海之尾，隐土之北。”遂/率子孙荷担者三夫，扣石垦壤，箕畚/运于渤海之尾。邻人/京城氏之孀妻 有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟/笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能/毁山之一毛，其如/土石何？”北山愚公/长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若/孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟/亡以应。 操蛇之神/闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命/夸娥氏二子/负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 带问自学 2、第1段交代了哪些内容？ 交代了愚公移山的对象：太行、王屋两座山。介绍了两座山的位置和高大。 3、将“本在冀州之南”中的“本”字去掉，行不行？为什么？ 不行。“本”字说明这两座山原先的位置所在，为山被移走埋下伏笔。 4、愚公为什么要移山？ 惩山北之塞，出入之迂也。 5、愚公的家人对移山持怎样的态度？ 大部分家人：支持移山的举动，并主动献计献策，解决移山中存在的问题。 愚公的妻子：对移山存有疑虑，一是担心愚公的力量，二是担心无处放置土石。 邻人之孀妻弱子：不顾力量弱小，支持移山举动。 6、智叟对愚公移山的态度如何？找出相关语句，并分析。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”轻视、嘲讽愚公，认为移山是愚蠢的行为，根本不可能成功。 带问自学 7、找出智叟和愚公两人的对话，并分析两人背后的心理。 智叟：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？” 心理：愚公大概是老糊涂了，竟然想凭着这把年纪和这点儿力气把山移走，这是无论如何都不可能办到的。聪明如我，决不可能去做这样的蠢事。 愚公：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子 ... ...
