5.2.1《人体通过呼吸系统进行气体交换-肺与外界的气体交换》教学课件(共24张PPT＋内嵌视频3个)济南版（2024）八年级生物上册

(课件网) 情景导入 第五单元第二章第一节人体通过呼吸系统进行气体交换-肺与外界的气体交换 学习目标 生命观念 通过观察和制作模型，能够准确说明呼吸系统的主要结构和呼吸肌在呼吸运动过程中的功能，进一步理解“生物体的结构与功能相适应”的生命观念。 运用模型与建模、演绎与推理等思维方法，模拟膈肌的收缩和舒张与呼吸运动的关系，推拉注射器分析气体体积和气压的关系，理解肺与外界气体交换的原理。 探究实践 态度责任 （重难点） 通过理解呼吸运动原理，认识到呼吸系统健康的重要性，初步形成积极参加体育锻炼的意识 板块一 破解“动力密码” 板块一 破解“动力密码” 阅读课本28-29页，思考下列问题：（2min） 1.什么是胸廓？ 2.什么是胸腔？ 3.什么是呼吸运动？与呼吸运动有关的肌肉主要有哪两种？ 4.描述呼吸运动是如何完成的？ 自主学习 阅读课本28-29页，思考下列问题：（2min） 1.什么是胸廓？ 2.什么是胸腔？ 3.什么是呼吸运动？与呼吸运动有关的肌肉主要有哪两种？ 4.描述呼吸运动是如何完成的？ 肋骨 胸骨 胸廓 脊柱 膈肌 胸腔 板块一：破解“动力密码” 胸廓有节律地扩大和缩小，从而完成吸气和呼气，这就是呼吸运动。 板块一：破解“动力密码” 吸气时胸廓扩大，呼气时胸廓缩小 请同学们用手按在胸部两侧，深深地吸气，说出胸廓的变化，深呼气时又是怎么变化的？ 活动一：自我感知 肋骨 胸骨 肋间肌 脊柱 肋间肌 膈肌 胸骨 肋骨 胸廓的扩大和缩小，与肋间肌和膈肌有关 板块一：破解“动力密码” 胸廓的扩大和缩小是怎样实现的？ 自主思考 肋间肌收缩 肋骨向上向外运动 胸廓扩大 肋间肌舒张 肋骨向下向内运动 胸廓缩小 观察 肋骨胸骨运动模型 板块一：破解“动力密码” 按图示组装模型，说出各部分模拟的结构名称。一只手向上推橡皮膜，再放松橡皮膜，观察气球体积变化和橡皮膜位置变化的关系并讨论以下问题： 1.胸廓容积改变时，肺如何变化？ 2.肺扩张或回缩时，肺内气体怎样变化？（取一针管，拉出一部分，用手堵住针孔，用力向内推，感受如何？松开手有什么现象？气体的气压与体积有着怎样的关系呢？） 3.用文字和箭头表示出吸气和呼气的过程。 活动二：小组合作 板块一：破解“动力密码” 1.胸廓容积改变时，肺如何变化？ 肺不能自主收缩和舒张，只能依靠胸廓扩大和缩小而被动舒缩。 板块一：破解“动力密码” 胸廓扩大 胸廓缩小 肺扩张 肺回缩 表示气体分子 表示气体分子 体积缩小，气压升高 体积增大，气压降低 松手后活塞回弹，说明气体会从气压高到气压低的地方流动。 板块一：破解“动力密码” 2.气体体积与气压关系 一、探秘过滤工厂 肋间肌、膈肌收缩 肺扩张 胸廓扩大 胸腔容积增大 气体进肺 肺内气压低于大气压 肋间肌、膈肌舒张 肺回缩 胸廓缩小 胸腔容积增大 气体出肺 肺内气压高于大气压 吸气过程 呼吸运动可以实现肺与外界的气体交换，使肺泡内的气体不断得到更新。 板块一：破解“动力密码” 3.吸气和呼气的过程 呼气气过程 板块一：破解“动力密码” 观点二： 吸气后使胸廓扩大 观点一： 胸廓扩大导致吸气 深入思考 关于胸廓变化和呼吸的关系，哪个观点是正确的？ 板块一：破解“动力密码” 板块二：应用新知 1、解读“智能呼吸腰带”数据 “腹式呼吸法” 是运动员和瑜伽爱好者都在推崇的技巧，它的科学原理是什么？ 板块二：应用新知 2、热点讨论 ①“腹式呼吸法” 是运动员和瑜伽爱好者都在推崇的技巧，它的科学原理是什么？ ②为何体育测试要检测肺活量？它反映了哪些身体机能？[肺活量是一次能呼出的最大气体量] 练习与应用 1．我们每时每刻都在通过呼吸系统与空气进行气体交换。吸气时身体不会出现的是（　　） A．膈肌收 ... ...