/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 2025-2026学年统编版四年级上册语文第三单元 素养提升能力测试卷 考试时间：90分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 第一部分 积累与运用（38分） 一、阅读小宇的自然观察笔记，完成练习（21分） 观察对象：蜗牛 观察记录： 雨后的清晨，我在小区花坛边发现了几只蜗牛。它们背着浅棕色的“小房子”，壳上有螺旋状的花纹，一圈圈绕到顶端，特别有意思。蜗牛的身体软软的，爬行时会伸出两对触角———长触角顶端有小黑点，是它的眼睛；短触角用来感知周围的环境。 它们爬得很慢，每分钟大概只能移动3厘米。爬行过的地方，会留下一条亮晶晶的黏液痕迹，像撒了一层银粉。我蹲在旁边看了半小时，发现蜗牛遇到小石子时，会先伸出触角碰一碰，确认安全后再慢慢爬过去；如果触角碰到尖锐的东西，就会立刻收缩，停顿几秒换个方向。 蜗牛喜欢吃新鲜的菜叶，我放了一片生菜叶在旁边。没过多久，一只蜗牛爬过来，先用小嘴啃出一个小洞，然后一点一点扩大范围，边吃边分泌黏液，好像在“消化”菜叶纤维。到了中午太阳变晒时，它们就会躲进花坛的草丛里，避免身体失水。 1. 用“√”选出下列加点字的正确读音（6分） 蜗牛（wō wā） 触角（chù chǔ） 分泌（mì bì） 停顿（dùn tún） 尖锐（ruì yuì） 收缩（suō sōu） 2. 根据观察笔记，补充蜗牛的特点（6分） 观察角度 特点 外形 ①背着浅棕色螺旋壳；②_____；③_____ 行动 ①_____；②遇到障碍物会试探或换方向；③_____ 习性 ①_____；②_____；③怕晒，太阳烈时躲进草丛 3. 小宇的观察笔记中，有两处体现了“连续细致观察”，请用“_____”画出来，并简要说明理由（4分） 4. 结合观察笔记，补充“动物之家”相关内容（5分） （1）蜗牛没有固定的“家”，常生活在_____（填环境特点）的地方。 （2）完善成语： 兔死_____悲 _____穴来风 蛛丝_____迹 蜂_____蝶阵 百_____争鸣 二、阅读自然观察随笔，完成练习（17分） ①清晨漫步公园，远远望去，成片的牵牛花像紫色的瀑布从花坛边缘垂落，在微风中轻轻晃动。②走近细看，每一朵牵牛花的花瓣都像小喇叭，边缘带着淡淡的白边，花蕊是嫩黄色的，藏在花瓣深处。③抬头仰望，几只白鹭掠过湖面，翅膀划过水面，留下一圈圈涟漪，很快又恢复平静。 1. 随笔中描写了三种事物，分别是_____、_____、_____，观察顺序是_____→_____→_____（5分） 2. 有同学认为第①句中的“垂落”换成“掉落”更好，你怎么看？为什么？（5分） 3. 补全对话，参与讨论（7分） （1）第②句对牵牛花的描写，让我想起杨万里《宿新市徐公店》中的“ ， ”，描绘了乡村春日的生机。 （2）第③句对白鹭的描写，让我想起杜甫《绝句》中的“ ， ”，展现了动静结合的画面。 （3）这两段描写告诉我们：观察事物时， ，才能发现更多细节之美。 第二部分 阅读与鉴赏（27分） 三、阅读法布尔的《蝉的幼虫》（节选），完成练习（14分） 蝉的幼虫生活在地下，通常要待上两三年，甚至更久。它们在地下挖掘隧道，隧道的深度不一，最深能达到一米。隧道的墙壁很光滑，是幼虫用身体分泌的黏液涂抹过的，这样能防止泥土坍塌。 幼虫准备出土时，会先在地面上挖一个小洞口，只留一层薄土遮住。等到天气温暖、湿度适宜的夜晚，它们就会顶开薄土，慢慢爬出地面。刚出土的幼虫身体是乳白色的，翅膀还没展开，像小虫子一样。它们会爬到附近的树干或草茎上，停下来不动———这是要“蜕皮”了。 蜕皮时，幼虫的背部会先裂开一道缝，头慢慢从缝里钻出来，接着是胸部和腹部，最后是翅膀。整个过程要持续一个多小时。蜕皮后的蝉，身体逐渐变成黑色，翅膀也慢慢展开、变硬。等到翅膀完全干燥，它们就可以飞翔，飞向树梢，开始成虫的生活。 1. ... ...
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