中小学教育资源及组卷应用平台 第10课《画一幅简单的画》教学设计 课题 画一幅简单的画 单元 第三单元 学科 信息科技 年级 四年级 核心素养目标 信息意识：学生能认识到电脑画板作为数字化工具在信息表达与创作中的作用，主动关注画板中的工具功能、文件保存格式等信息。计算思维：掌握铅笔、填充和喷枪工具的使用方法，学会根据步骤使用工具，提高计算思维能力。数字化学习与创新：通过不断尝试探索绘画技巧，创新工具使用方式，同时能利用电脑画板的便捷性提高创作效率，体现数字化学习与创新能力。信息社会责任：尊重他人创作成果，不盗用、篡改他人的电脑绘画作品；学会合理使用电脑画板，学会保存图画作品。 教学重点 掌握铅笔、填充和喷枪工具的使用方法。 教学难点 能够根据不同的需求选择不同的绘画工具，完成绘画创作，并正确保存。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第10课 画一幅简单的画1、观看视频2、学习目标（1）掌握铅笔、填充和喷枪工具的使用方法（2）学会保存图画作品3、新知引入有了画图工具，我们绘画就更加方便了。是的，巧妙地利用画图工具，可以让我们在绘画的时候事半功倍。快和我一起来认识常用的画图工具吧! 学习本课学习目标。 帮助学生学习更有目标性，认识常用的画图工具。 讲授新课 新知讲解：一、铅笔工具“铅笔”是最基本的画图工具之一。用鼠标选择“铅笔”工具，按住鼠标左键在画纸上拖动，就可以画画了。用“铅笔”工具画一棵大树，如图10-1所示。小知识电脑画板更多工具填充工具：有纯色填充、渐变填充、图案填充等，用于给绘制的图形或封闭区域填充颜色或图案，需注意填充区域需封闭，否则可能出现漏填。文本工具：用于在图画中添加文字，可设置字体、字号、颜色、对齐方式等，方便标注或添加说明文字。形状工具：如矩形、圆形、椭圆形、三角形、多边形等，可快速绘制规则图形，部分画板还支持调整边数、圆角等参数。线条工具：包括直线、曲线、折线工具，能绘制不同走向和样式的线条，可设置线条粗细、颜色、虚实效果。二、修改图画使用“橡皮擦”或“撤———工具可以对图画进行修改，如图10-2所示。小知识使用前注意选择合适的橡皮擦大小，若橡皮擦过大，可能误擦不需要修改的区域；擦除时避免过度擦拭，若误擦重要内容且未保存，可能难以恢复，建议擦除前先对当前画面进行简单保存或复制。三、给图画填充颜色“用颜色填充”工具像一个小油漆桶，可以对一个封闭的图形填充颜色，如图10-3 所示。温馨提示：“用颜色填充”工具，只能在封闭图形中才能使用，不然颜色就会“泄漏”。当颜色“泄漏”时，我们可以先用“撤———工具恢复到前一步，用“铅笔”工具将缺口封闭起来后再填充颜色。四、喷枪工具“喷枪”工具像是一个小喷壶，可以在画纸上喷出细密的彩色图案，让图画更加生动。①选择“喷枪”工具，设置“颜色 1”为绿色，在画布上画出草地，注意明暗的变化,如图 10-4 所示。②选择不同的前景色，按住鼠标左键不动，就可以画出一个彩色花瓣。五个花瓣就可以组成一朵花，喷枪的大小也是可以改变的，如图 10-5 所示。五、保存自己的作品使用“保存”选项，把已经画好的图画保存到计算机中，如图10-6 所示。练一练试用所学知识画出图 10-7 所示图画，并保存到计算机中。六、课堂练习请同学们自主探索电脑画板中 1-2 个课堂未重点讲解的工具（如 “渐变填充”“旋转工具”），尝试将其应用到画作中。七、拓展延伸1、文件格式与存储管理脑画板常见的文件格式包括： PSD、JPG、PNG。PSD 格式可保留分层信息，方便后续修改；JPG 格式压缩率高，占用存储空间小，适合分享；PNG 格式支持透明背景，适合用于合成图片。在存储文件时建议根据需求选择合适格式保存画作 ... ...
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