【议题式教学】8.2共圆中国梦 课件(共21张PPT+内嵌视频)-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

(课件网) 第八课 中国人 中国梦 第二框 共圆中国梦 课堂教学 你觉得夏天必不可少一种水果是什么？ 如今，全世界每4个西瓜中有3个是在中国生产 共圆中国梦 目标展示 课标要求 知识目标 素养目标 本框所依据的课程标准是“我与国家和社会”中的“认识国情，爱我中华”，知道中共特色社会主义理论体系，知道我国各民族人民的共同理想。 1. 理解实现中国梦具体要求。（重点） 2. 懂得自信的中国人的表现，知道如何做自信的中国人。（难点） 政治认同：坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。 道德修养：厚植爱国主义情怀，树立个人梦想与中国梦紧密相连的意识。 健全人格：了解自信中国人的特点和自信的源泉，自觉做一个追梦人。 责任意识：增强责任与担当，明确青少年在实现中国梦过程中所肩负的责任和使命。 议题一 “吃瓜自由”如何实现？ ———实现中国梦 议题二 “吃瓜群众”如何自信？ ———自信中国人 议题一 “吃瓜自由”如何实现？ ———实现中国梦 思考：新中国成立初期我国西瓜生产面临什么困境？ 病虫害 口感品质不行 短缺严重 育种无门 种植落后 在以前，想要吃西瓜，还得凭借高烧诊断证明…… 探究一：合作探究 【“西部瓜王”吴明珠让人们实现“吃瓜自由”】 吴明珠深耕田地半世纪有余，她的育瓜事业得到了党和国家的大力支持和资助。她引领着一支汇聚了全国各地、各领域的农业科技精英的科研团队，秉承艰苦奋斗、勇攀高峰、自主创新的信念，培育出30多个经国家审定的优质瓜种。例如，她培育的“8424”西瓜品种，迅速成为市场上的热门品种，其皮薄肉厚、甘甜多汁、产量稳定的特性深受消费者喜爱。 改革开放以来，我国市场经济体制逐渐完善，农业生产逐渐走向市场化、产业化。西瓜和甜瓜作为重要的经济作物，得到了广泛的种植和销售。随着公路、铁路等交通基础设施的完善，西瓜和甜瓜的流通更加便捷，市场供应更加充足，价格也更加亲民，从而使得“吃瓜自由”成为了现实。 坚持党的领导 科教兴国战略、团结协作 社会主义基本经济制度 经济建设、转变发展方式 基础设施 传承民族精神 以人民为中心 全面深化改革 探究一：合作探究 结合上述材料，从实现中国梦的角度，分析我国能实现“吃瓜自由”的原因？ 活动要求：自主思考2分钟，小组交流3分钟。 “吃瓜自由”如何实现？———实现中国梦 团结协作 凝聚中国力量，即全国各族人民大团结的力量 传承民族精神、创新精神 弘扬中国精神（民族精神+时代精神） 社会主义基本经济制度 走中国道路即中国特色社会主义道路 经济建设、基础设施 总体布局（经济+政治+文化+生态+社会） 全面深化改革 战略布局（从严治党+依法治国+现代化） 转变发展方式、创新 新发展理念（创新协调绿色开放共享） 坚持党的领导 人民艰苦奋斗 探究一：合作探究 1：如何实现中国梦？ ①要坚持党的领导，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，贯彻新发展理念。 ②必须走中国道路，即中国特色社会主义道路； ③必须弘扬中国精神，即以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神； ④要凝聚中国力量，即全国各族人民大团结的力量。 ⑤实现中国梦，离不开全体中国人的努力奋斗！ 议学总结 议题二 “吃瓜群众”如何自信？ ———自信中国人 作为“吃瓜群众”，我们“吃瓜自由”的底气来自于哪里？（中国人的这种自信源于哪里？） 3月13日，第十四届全国人民代表大会第一次会议在北京人民大会堂闭幕。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话。中国共产党成立以后，紧紧团结带领全国各族人民，经过百年奋斗，洗雪民族 ... ...