2025-2026学年度（上)T改孙（一) 七年级语文 一、积累与运用（17分) 1.下列加点字注音、字形完全正确的=项是( )(2分) A.憔悴（cui) 济南() 黄晕(yùn) 棱镜(Ieng) 8絮叨（xù) 菜畦(x) 浩渺(mi道o) 翻来复去(fù) 色吝啬(se) 决别.(jue) 唱和(huò) 衡量（Iing) 日，姊妹(z) 分歧(q) 绽放(zhan) 绿茵茵(yin) 2.选出填入语段横线处的词语最恰当的一项.( )（2分) 海洋是地球的主体、生命的摇篮、人类文明的。地球表面分属为陆地和海洋，海 陆面积之比为2.5：1。世界大洋被分为四大部分，即太平洋、大西洋、印度洋和北 冰洋。 的大海墓藏着十分丰富的海洋生物资源，有人推算，海洋向人类食物的 能力，相当于全世界陆地耕地面积所提供食物的1000倍。 A.源泉 通常 一望无际 提供 B,源泉 经常 一览无余 提供 C源头 经常 一望无际 供给 E 源头 通常 一览无余 供给 3.选出下列各项中说法正确的一项( )（2分) 踏入七年级的语文阅读之旅，一篇篇美文，风光无限令人陶醉、神往。在朱自清的春 天里，我们看到了五幅美丽的图画；在老舍先生济南的冬天里，我们欣赏到了一块舒适武畅 的冬天宝地；在莫怀戚的散步中，我们懂得了家庭以和为贵心珍惜亲情的重要，伴随鲁迅回 忆的脚步，我们回到了童年五彩斑斓的家园、团结友爱成长：吟咏曹诗的歌里，学会了奋发 进取、壮志在心… A.开头句中“踏入”“年级”的词性为动词，“阅读”“美文”的词性为名词。 B.语段中画横线的句子是一个病句，应在“成长”后加“的乐土”。 .语段中画波浪线的句子运用了拟人的修辞方法。 D.结合语境，加点词“风光”正确的义项应为：光彩；体面。 4.文学、文化常识与名著阅读(5分) （1)下列各项中表述正确的一项是（)(2分) A.朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》，散文集《背彩》《命若 琴弦》《你我》等。 &《跇说新语》二则中《咏雪》和《陈太丘与友期行》分别出自《方正》篇和《言语》篇。 C“寒舍”用以称自己的家，“敝校”用以称自己的学校，“拙作”用以称自己的作品， “忠赠”则是指恭做的赠送。这些都是常见的谦辞。 D《朝花夕拾》原名《旧事重提》，作品展示了鲁迅从少年到青年时期的生活道路和心路 历程。其中《二十四孝图》重点分析了“郭巨埋儿”“老莱娱亲”两个故事、形象地揭露了 封建孝道的虚伪和残骷，揭示了当时中国儿童的可悲状况。 (2)《朝花夕拾》里鲁迅以青少年时代为线索叙写自己的生活经历，请根据地点的转换完 成下面表格。(3分) 地点 篇目 主要内容 《阿长与〈山海经》》 鲁迅儿时与阿长相处的情景。 盼望迎神赛会的急切心情，被父亲强迫背诵《鉴略》的 故乡 K① 》 痛苦感受。 《从百草园到三味书屋》 在百草园玩要的时光，在三味书屋读书的经历。 南京 《② 》 回忆隔壁衍太太和离开绍兴去南京求学的过程。 旧本 《藤野先生》 ③ 5.古诗文默写(6分) (1) 山岛竦峙。（曹操《观沧海》） (2)杨花落尽子规啼， 。 (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (3)海日生残夜， (王湾《次北固山下》ù (4).何当共剪西窗烛， 李商隐夜雨寄北》) (5)《天净沙秋思》中直抒胸臆，表达作者思乡之情的句子是： 二、古诗文阅读(17分) ()阅读下面两首诗，完成第6小题。 【甲】观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，岛竦峙： 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉、歌以咏志。 【乙】赠刘景文 苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 6.下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（)（3分) A.“水何澹澹，山岛竦峙”是写诗人从碣石上看沧海的情形。“澹澹是形容水波荡滦的样子。 B.《赠刘寮文》的前两句写景，抓住荷尽、菊残描绘出秋 ... ...
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