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课件网) 第7课 第二单元 液体和固体 固体、液体的混合与分离 第1课时 小学科学苏教版三年级上册 固体 液体 冲泡奶粉 固体 液体 和面 生活中，还有哪些情况需要把固体和液体混合在一起？ 交流 做菜汤 冲咖啡 泡果茶 搅一搅 摇一摇 为什么这么做？ 加快固体在水中的溶解 还有哪些方法可以加快食盐（奶粉）在水中的溶解？ 说一说 探究影响食盐在水中溶解快慢的因素 如何设计实验来证明我们的猜想？ 除了搅拌，我觉得水的温度、食盐的颗粒大小也会影响溶解的快慢。 探究 探究影响食盐在水中溶解快慢的因素 探究 与水的温度有关。温度越高，溶解越快。 （1）准备两杯相同体积的冷水和热水。 （2）同时往两杯水中倒入相同质量的盐。 （3）观察、比较哪个杯子里的盐溶解快。 实验设计 假设 分组进行实验探究，完成实验报告。 实验 盐在水中溶解的快慢与水的温度有关。温度越高，溶解越快，温度越低，溶解越慢。 探究 结论 探究影响食盐在水中溶解快慢的因素 探究 在上面的实验中，哪些条件相同？哪些条件不同？ 思考 需要改变的条件 温度：一杯温水，一杯热水 不变的条件 同样多的水 同样多的食盐 同时加入 都不搅拌 需要改变的条件 不变的条件 研究哪个因素，就只改变这个因素，其他因素保持相同，这样才能看出是不是这个因素影响实验结果。 这种方法叫对比实验。 探究 你准备如何做搅拌与溶解快慢的关系的实验？请你设计实验。 探究影响食盐在水中溶解快慢的因素 探究 需要改变的条件 一杯搅拌,一杯不搅拌 不变的条件 同样多的水 相同的水温 相同的水温 需要改变的条件 不变的条件 同时加入2克盐 1.准备两个同样大小的烧杯； 2.分别加入100毫升的冷水； 3.用药匙取一平匙食盐，同时放入两个烧杯中； 探究影响食盐在水中溶解快慢的因素 探究 方案 探究影响食盐在水中溶解快慢的因素 探究 方案 4.在食盐放入水的瞬间，立即启动计时器; 5.用玻璃棒持续、匀速地搅拌A烧杯中的液体。B烧杯保持完全静置，不做任何处理。 你准备如何做食盐颗粒大小与溶解快慢的关系的实验？请你设计实验。 探究影响食盐在水中溶解快慢的因素 探究 需要改变的条件 一份食盐研磨，一份不研磨 不变的条件 同样多的水 同样多的食盐 相同的温度 都不搅拌 需要改变的条件 不变的条件 分组进行实验探究，完成实验报告。 实验 盐在水中溶解的快慢与搅拌有关。搅拌，溶解得快;不搅拌，溶解得慢。 探究 结论 探究影响食盐在水中溶解快慢的因素 探究 方案 你准备如何做食盐颗粒大小与溶解快慢的关系的实验？请你设计实验。 颗粒大 颗粒小 探究 盐在水中溶解的快慢与盐的颗粒大小有关。颗粒越大，溶解越慢;颗粒越小，溶解越快。 结论 探究 与是否搅拌有关。 与水的温度有关。 与盐的颗粒大小有关。 盐在水中溶解快慢 小结 想一想 怎样让冰糖在水中溶解得更快？ 冰糖研细 + 提高水的温度 + 搅拌 想一想：他们是用哪种方法帮助溶解？ 加热 用热水冲红糖水 搅拌 配药时晃动药瓶 搅拌 放入调料时用筷子搅拌 探究 将洗衣粉放入温水中，仔细观察并记录它在1分钟、3分钟、5分钟时的溶解情况。想一想，为什么会出现这种情况？ 时间 现象 为什么有这样的现象 1分钟 3分钟 5分钟 作业 下节课继续探究固体、液体的混合与分离 ... ...
