4.7健康地生活综合实践项目健康生活宣传展演课件(共13张PPT+音视频素材1个)人教版八年级生物上册

(课件网) 第七章 健康地生活 综合实践项目 健康生活宣传展演 学习目标 1.培育学生生命观念，使其明晰健康生活对生命维持与发展的意义。 2.锻炼科学思维，能理性分析健康问题背后原理。 3.借展演准备提升探究实践能力，如调研健康生活方式；增强态度责任，主动向公众传播健康理念。 背景资料 白衣天使救死扶伤，守护着我们的健康。医药科研工作者攻坚克难，致力于增进人类的健康。健康中国建设，人人有责。你可以结合前面所学的知识，开展健康生活宣传的公益活动，帮助他人增进健康，为建设健康中国贡献自己的一份力量。 确定任务 结合制作的模型、实验装置、调查的结果或收集的资料等，尝试列举一些预防疾病的有效方法和健康的生活方式，并进行宣传展示，以帮助他人增强健康意识，养成良好的生活习惯。 制订方案 提示： 为确保活动有序开展，需要提前制订活动方案，明确活动的时间、地点（如社区或公园等）、宣传主题和策略等，做好人员的统筹安排。如果有费用支出，还需要做好预算等。 1. 以小组或班级为单位进行活动。 制订方案 提示： （1） 视力健康及保护； （2） 常见传染病的预防； （3） 吸烟的危害； （4） 艾滋病的预防； 2. 活动可以围绕一个或多个主题展开，下面的主题供你参考。 （5） 癌症防治的研究进展； （6） 心血管疾病及其防治； （7） 模拟演示急救方法。 制订方案 提示： 针对主题（1）视力健康及保护，可以选择适当的材料和工艺制作可调节的眼球成像模型，宣传时用自制的模型演示正常眼的成像、近视的形成以及矫正方法；可以调查班级同学的近视率，分析调查结果并形成调查报告，宣传时结合该报告、眼球结构和成像原理等介绍保护眼健康的方法。 3. 宣传的策略可以多样化。 制订方案 针对主题（2）（4）（5）（6），可以广泛收集有关防治和研究进展的资料，结合收集到的素材制作宣传材料。 针对主题（3），可以设计、制作实验装置，模拟香烟烟雾对呼吸道黏膜的危害，并利用自制的装置宣讲吸烟的危害。 针对主题（7），可以利用模型、仿真设备等模拟演示特定情况下的急救方法。 参考案例 某学生小组设计和制作了可调节的眼球成像模型，分别模拟了正常眼的成像、视觉的形成、近视的形成和矫正。 实施方案 按照制订的方案，有计划地实施。在开展宣传展演活动前，可以先在班里展示自己制作的模型或实验装置，分享制作的体会，听取老师同学的评价和改进建议，进一步完善模型或实验装置。完成展演准备工作后，向老师报告展演的时间和地点，经老师同意后再开展活动。 展示交流 开展宣传展演活动的形式可以灵活多样。在展演过程中，要注意收集反馈意见，据此对宣传效果进行评价。例如，观看者是否喜欢宣传的内容和形式，是否认为内容通俗易懂，以及是否认为内容有助于他们今后健康地生活等。 课堂训练 1.不健康的生活方式是危害人类健康的头号杀手，告别不健康的生活方式才能拥有健康。下列对健康生活方式的认识正确的是（　　） A．多喝功能性饮料增强体质 B．多吸电子烟不危害健康 C．常刷直播短视频增长见识 D．锻炼身体均衡营养身体好 2.下列是四位同学针对“健康的生活方式”进行讨论的场景，你认同的是（　　） A．甲、乙、丙 B．乙、丙、丁 C．甲、乙、丁 D．甲、丙、丁 D D 课堂训练 3.小秦利用一些废旧物品制作了“可调节的眼球成像模型”，如图所示。其中相当于角膜、晶状体和视网膜的分别是（　　） A．玻璃、气球A、蓝色塑料板 B．光盘、气球A、蓝色塑料板 C．气球A、气球B、黑色塑料板 D．玻璃、气球B、白色塑料板 A ... ...