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课件网) 【课堂小结】 《“诺曼底号”遇难记》 雨果（法国） 第二课时 一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。 几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，而且，立时立刻，就要丧命，这怎么不叫人失魂落魄！ 阅读金钥匙 阅读小说时要抓住人物的语言、动作、心理活动等细节描写，体会人物的思想感情。 自主学习 默读课文12—44自然段，画出描写哈尔威船长语言、动作的句子，再用简洁的词语概括出他的英雄品质，在旁边做好批注。 哈尔威船长，站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！” 阅读金钥匙 想要读好人物的对话，可以借助提示语来体会人物的情感。 哈尔威船长，站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！” 哈尔威船长，站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！” 必须把六十人救出去 哈尔威船长，站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！” “全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！” “必须把六十人救出去！把救生艇放下去。全体安静，注意听命令！妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。” “全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！” “洛克机械师在哪儿？” “炉子怎么样了？” “火呢？” “机器怎样？” “奥克勒福大副！” “还有多少分钟？” “够了，让每个人都下到小艇上去。” “奥克勒福大副，你的手枪在吗？” “哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪 打死他。” “船长叫我吗？” “海水淹了。” “灭了。” “停了。” “到！” “二十分钟。” “在，船长。” 23 “诺曼底号”遇难记 船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱的不可开交。 大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。 救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或殴斗。 哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。 哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着、领导着大家。 妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！ 哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打他。 把克莱芒救出去！ 哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。 哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。 哈尔威船长！ 哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。 他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。 哈尔威船长的“做人之道”是什么？ 结合哈尔威船长的英雄壮举，谈谈你对生命有了怎样的体会？ 哈尔威船长！ ... ...
