统编版语文八年级上册第11课 三峡练习题（含答案）

统编版语文八年级上册第11课 三峡练习题（含答案） 积累与运用 1、文学常识填空。 《三峡》的作者是郦道元, _____ (朝代) 地理学家。郦道元所著的《_____》是我国古代地理名著, 并具有较高的文学价值。 2. 给下列加点的字注音。 曦( ) 月 襄( ) 陵 沿溯 ( ) 素湍( ) 绝 ( ) 飞漱( ) 属( ) 引 3. 解释下列加点的词。 (1) 略无阙处 略无: _____ (2) 自非亭午夜分 亭午: _____ 夜分: _____ (3) 不见曦月 曦: _____ (4) 至于夏水襄陵 陵: _____ (5) 沿溯阻绝 沿: _____ 溯: _____ (6) 则素湍绿潭 湍: _____ 4. 写出下列加点词在不同句子中的意思。 (1) 自 自三峡七百里中_____ 自非亭午夜分_____ (2) 绝 沿溯阻绝_____ 哀转久绝_____ 5. 下列句中的加点词属于词类活用的一项是( ) A. 每至晴初霜旦 B. 则素湍绿潭 C. 有时朝发白帝 D. 良多趣味 6、指出下列加点词的古今异义 （1）或王命急宣 （或）：古义： 今义： （2）虽乘奔御风 （虽）：古义： ， 今义： 7、找出下列句子中的通假字 （1）略无阙处（ ） （2）哀转久绝（ ） 8.把下列句子翻译成现代汉语。 (1) 自非亭午夜分, 不见曦月。 (2) 清荣峻茂, 良多趣味。 (3) 属引凄异, 空谷传响。 9.用课文原句填空。 (1) 郦道元《三峡》中的“_____, _____”描绘了春冬之时人们俯瞰江面所见到的水色各异、清幽秀美的景象。 (2) 郦道元《三峡》中正面描写三峡夏季江水暴涨、水流湍急的句子是“_____, _____”。 (3) 漫游在三峡, 你可以感受到郦道元笔下“_____, _____。_____, _____”(《三峡》) 的连绵不断、高峻巍峨的山势。 (4) 引用渔歌衬托深秋三峡清幽寂静的句子是“_____, _____”(郦道元《三峡》) 。 10、阅读下面的材料, 完成小题。 2024 年9 月, 交通运输部、公安部、国管局、中华全国总工会、共青团中央、中国残疾人联合会联合开展绿色出行宣传月和公交出行宣传周活动。活动之一是向社会征集绿色出行公益海报设计。下图是优秀海报作品《奏响135 绿色出行主旋律》。 (1) 请你写一段文字, 向大家介绍这幅作品。 (2) 请你从色彩搭配的角度, 为设计者提供合理的建议, 以强化作品的视觉效果。 二、阅读理解 （一）阅读课文，回答问题。 三　峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 11、解释下列句中加点的词。 (1)、不见曦月 (2)、林寒涧肃 (3)、属引凄异 (4)、虽乘奔御风不以疾也 12．翻译下面文言语句。 清荣峻茂,良多趣味。 译文： 13. 下列对《三峡》的理解和分析有误的一项是( ) A. 三峡两岸都是山, 层层叠叠的悬崖峭壁巍然矗立, 作者以夸张的手法描写了山峰的高耸。 B. 夏天的三峡在发大水时, 江水漫上山陵, 航道被阻断, 不能通航, 足见江水之险。 C. 作者从侧面烘托出江水一泻千里的气势, 文中强调夏季江水的风驰电掣, 和前面表现山之雄伟相得益彰。 D. 文章按照季节顺序描写了三峡的雄奇和秀美, 让人流连忘返; 先写山, 后写水, 突出了“峡”的特点。 14、在长江三峡建水力发电站, 主要有三个理由, 请你找出文中印证理由的原句或写出相对应的理由。 理由 文中印证理由的原句 水势大 (1)_____ (2)_____ 有时朝发白帝, 暮到江陵 水流落差大 (3)_____ 15.昔日郦道元笔下美丽的三峡, 如今更因三峡工程闻名于世, 吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词, 向游客介绍三峡的风景 ... ...