5.1　物体的质量 导学案（学生版+答案版） 2025-2026学年物理沪粤版八年级上册

　　　　　　　　　　　　5.1　物体的质量 学习目标 1.知道质量的概念及其单位。 2.使用托盘天平测量物体的质量。知道使用托盘天平的注意事项。 3.会使用托盘天平测量一定体积的液体的质量。 4.知道质量的特殊测量方法。 知识点1　物体的质量 1.质量：物理学中，把物体所含物质的多少，叫做物体的质量。用符号m表示。 (1)质量的理解：一个物体的质量不因为它的形状、状态和位置的改变而变化。质量是物体的一个基本属性。 (2)在国际单位制中，质量的基本单位是千克(kg)，常用单位有吨(t)、克(g)、毫克(mg)；1 t＝103kg＝106g＝109mg。 2.质量的估测。 (1)1名中学生质量约为50 kg； (2)1只大公鸡的质量约为2 kg； (3)1升水的质量约为1 kg； (4)1个鸡蛋的质量约为50 g； (5)30粒大米的质量约为1 g； (6)1头大象的质量约为5 t。 知识点2　质量的测量———托盘天平的使用 3.实验室里测量质量的工具：托盘天平。 4.托盘天平的使用。 (1)测量前： ①看：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。 ②放：把托盘天平放在水平工作台面上。 ③调：将游码移至标尺左端“0”刻度线上，调节平衡螺母，使指针对准分度盘的中央刻度线，这时横梁就水平平衡了。 【点拨】①调节时，指针若向左偏则平衡螺母向右调，指针若向右偏则平衡螺母向左调；②天平调节平衡后不可调换两个托盘。 (2)测量时：物体放在左盘，用镊子向右盘中从大到小加减砝码或调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复水平平衡。 【点拨】①移动游码的实质是向右盘里加小质量的砝码，测量时，绝对不能调节平衡螺母；②测量时向右盘加减砝码，当加到最小砝码时，若指针在分度盘中央刻度线的左侧，则应该直接向右移动游码，若指针在分度盘中央刻度线的右侧，则应该先取出最小的砝码再向右移动游码；③砝码只能用镊子夹取，不能用手拿。 (3)记录：物体质量等于右盘砝码总质量加上游码所对的刻度值，即m物＝m码＋m游；读数时要看游码左端对准的值，如下图所示。上页图托盘天平所测鸡蛋的质量是58.8 g。 【点拨】称量中如果物体和砝码放反（即物右砝码左），则m物＝m码－m游。 重点一　 质量的概念及其特性 质量是物体所含物质的多少，是物体的一种基本属性，不随物体的形状、状态和位置的变化而改变（如一块冰熔化成水，质量不变）。学生易混淆“质量”和“重量”，需明确质量是标量，在国际单位制中，质量的基本单位是千克(kg)。 【跟踪训练】 1.（2025·中山模拟）关于质量，下列说法正确的是(　B　)。 A．宇航员从地球到太空，质量会变小 B．1 kg的铁块和1 kg的棉花质量相同 C．将一块橡皮泥捏成不同形状，质量会改变 D．温度升高，物体的质量一定增大 重点二　 质量的测量 【跟踪训练】 2.小明同学使用天平测量金属块的质量。 (1)他将天平放在水平工作台面上，将游码移至标尺的“0”刻度线处，指针静止时如图甲所示。为了使横梁水平平衡，这时应把平衡螺母向　　　　调。 (2)调节好天平，小明测量金属块的质量时，操作情况如图乙所示，他在操作中的错误有①　　　　　　　　　；②　　　　　　　　　。 (3)改正错误以后，他重新测量金属块的质量，横梁平衡时天平右盘所放砝码和标尺上游码的位置如图丙所示，则金属块的质量是　　　　g。 【答案】(1)左　(2)①称量过程中调节平衡螺母 　②金属块和砝码的位置放反了 　(3)71.4 重点三　托盘天平的非正常使用 关于错误使用托盘天平的问题，应特别注意以下四点：(1)使用天平进行测量前，若没有将天平调至水平平衡，则会对最终的测量结果造成影响；(2)磨损的砝码质量会变小，但我们仍会按其标注的质量读数，因此也会影响测量结果；(3)向右移动游码相当于在天平右盘加小砝码，如果测量之前游码没有移到“0”刻度线处，也会影响最终的 ... ...