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课件网) 第三章 光和眼睛 3.1 光的传播与色散 01 教学目标 02 新知导入 03 新知讲解 04 课堂小结 05 课堂练习 知道光在同种均匀介质中沿直线传播，知道光速及光在不同介质中的传播速度不用，知道光的色散原理。（物理观念） 学会构建“光线”模型探究光现象，会用光的直线传播规律解释影的形成等现象。（科学思维） 通过实验探究光的色散原理，了解白光、单色光、复色光，了解光的三原色。（科学探究） 了解光的作用，知道关与人类生活密切相关。（科学态度与责任） 我们生活在光的世界里，光每时每刻都在为我们服务…… 光照亮了世界， 给人类带来光明和温暖 …… 光使植物进行光合作用，地球才会展现勃勃生机 …… 植物依靠光合作用茁壮成长 随着现代科技的发展，人们逐渐认识了光的本性，光的应用领域也进一步拓展了…… 太阳能汽车靠光的能量飞快奔驰 现代通信利用光在光导纤维中传输信息 激光扫码设备 X光仪器辅助医疗诊断 你还能说出 光的其他一些用途吗？ 知识点1 光是怎样传播的 第三章 光和眼睛 3.1 光的传播与色散 55147 太阳、开启的电灯和点燃的蜡烛等都能发光…… 这些能发光的物体叫做光源 自然界中光源分为自然光源和人造光源 自然光源 人造光源 太阳 萤火虫 灯笼鱼 发光水母 电灯 烟花 点燃的蜡烛和篝火 城市的灯牌和led屏 以下的物体是光源吗？ 月亮 未点燃的蜡烛 白天关闭的路灯 不能自行发光 未被点燃发光 未通电发光 都不是光源 那么，从光源发出的光是怎样传播的呢？ 生活经验和实验观察都告诉我们，光不仅在空气中是沿直线传播的，在水、玻璃等透明介质中，它的传播路径也是直的，由此可见——— 光在同一种均匀介质中是沿直线传播的 通常，我们用一条带箭头的直线来形象地描述光的传播路径和方向，这样的直线叫做光线 理想模型法 物理学中，为了形象、简单地描述一些抽象的概念或规律，从而构建物理模型的方法 点状光源 平行光源 光线实际上并不存在，只是用来表示光的一种模型 | 手影游戏 光在直线传播过程中，遇 到手遮挡光线，便在后面产生不同形状的影，因此形成生动的动物造型 你会表演手影吗？请勇敢地试一试。 评比一下，哪位同学表演的手影最生动、形象！ 55147 日常生活中的其他一些光现象，如日食、月食等，也都可以用光的直线传播来解释。 日食 月食 当月球转到太阳和地球中间时， 由于光沿直线传播,月球挡住了部分射向地球的太阳光形成了日食 当地球处于月球和太阳之间时， 由于光沿直线传播,地球挡住了射向月球的太阳光,形成了月食 55147 这就是小孔成像现象，也都可以用光的直线传播来解释。 在一个屋子朝阳的墙上开一个小孔，让一个人站在墙前，当猛烈的阳光照射在墙上时，屋内对面的墙壁上，就出现一个倒立的人像。 战国时期,墨子与他的弟子们，曾做过一个实验： 由于光沿直线传播， 蜡烛上部的光，通过小孔会投向光屏下部， 蜡烛下部的光，通过小孔会投向光屏上部， 这样就形成了烛焰倒立的实像 小孔要足够小，才能成像 像的形状和孔的形状无关 PS 知识点2 光的传播速度 第三章 光和眼睛 3.1 光的传播与色散 在很长一段时间内，人们认为光的传播是不需要时间的。 直到 17 世纪后期，人们才知道光是以一定的速度传播的。 经过许多科学家的努力，现在已经知道，光在真空中每秒传播的距离是 299 792 458 m。 光瞬息可达，它的传播也需要时间吗？ 在物理学中，常用字母 c 表示真空中的光速，通常取 c= 3.0×108m/s 研究表明，光在不同介质中传播的快慢是不同的…… 55147 介质 光速 真空 3.0×108m/s 光在宇宙间最快的速度 空气 2.99×108m/s 比在真空中传播稍慢一点 水 2.25×108m/s 约是真空中的3/4 玻璃 2.0×108m/s 约是真 ... ...
