中小学教育资源及组卷应用平台 班级 姓名 学号 分数 第一单元【单元检测】（B卷 能力提升练） （时间：120分钟，满分：120分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（共19分） 1．（6分）阅读下面的文字，完成问题。 ①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸著你。②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里云（yùn niàng） 。③鸟儿将窠巢（ ）安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的（hóu lóng），唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和（ ）着。④牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。 (1)给文中加点的字注音。 、 （2分） (2)根据文段中的拼音写出对应的词语（2分） yùn niàng( ) hóu lóng( ) (3)对选文内容理解不正确的一项（ ）（2分） A．选文从触觉、嗅觉、听觉等角度，向我们展示了一幅春风徐来、鸟语花香的优美画面。 B．选文运用了比喻、拟人的修辞手法，写出了春风的“柔”。 C．选文按描写内容可分为三个层次：①/②/③④。 D．“吹面不寒杨柳风”，是南朝志南和尚《绝句》中的诗句，“杨柳风”指的就是“春风”。 2．（6分）阅读下面三则材料，按要求回答问题。 材料一： 材料二： 要将核心素养的培育贯穿艺术教学的全过程。教师要立足学生的全面发展，挖掘教学内容多方面的育人价值，结合学生的成长需求，把握显性和隐性、近期和远期、部分和整体的关系，指向学生审美和人文素养发展进行教学目标设计，使学生通过艺术学习陶冶情操，温润心灵，激发学生想象力与创造活力，充分发挥艺术教育培根铸魂、启智增慧的功能。 （节选自《义务教育艺术课程标准》2022年版） 材料三： 习近平总书记强调，要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。学校是美育的摇篮，有责任全面提升学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，加强美育与德育、智育、体育、劳动教育相融合。推广美育也是家庭和社会的义务，家庭的熏陶与化育，公共空间的艺术呈现，都能让美进入日常生活，使美的种子生根发芽。葆有创新意识、开放精神，善用互联网和虚拟技术，积极突破传统美育的时空隔阂，也有利于在实践中开拓美育新天地。学校、家庭、社会携手共进，强化美育育人实效，在春风化雨中不断提高学生审美和人文素养，就能助力广大少年儿童在成长中追求更有高度、更有境界、更有品位的人生，在未来拥抱更加美好的生活。 （习近平总书记在全国教育工作会议上的讲话） (1)请你阅读材料一，概括主要信息。（3分） (2)请根据以上三则材料，谈谈你对美育的认识。（3分） 3．（7分）课文内容识记填空。 ①《天净沙 秋思》中以乐景写哀情的句子是 。 ②王湾的《次北固山下》一诗中蕴含了“新事物必将代替旧事物”的深刻哲理，给人以乐观、积极向上的力量的句子是 ， 。 ③《天净沙·秋思》中直接揭示主题，表达天涯沦落人孤寂愁苦之情的句子是： ， 。 ④春天像健壮的青年， ， 。———朱自清《 ... ...
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