第三单元 能力综合试题 2025-2026学年初中语文统编版（2024）七年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 第三单元 能力综合试题 2025-2026学年 初中语文统编版（2024）七年级上册 一、基础知识综合 1．阅读下面文字，按要求作答。 当秋风轻柔地拂过，世间万物仿佛都被一双无形的巧手雕 ① （lòu）。清晨，雾气还在空气中酝 ② （niàng），给整个世界蒙上了一层神秘的面纱。不一会儿，太阳渐渐升起，驱散了雾气，阳光如金色的丝线般洒下，一切都变得清晰起来。 踏入花园，秋菊绽放，花瓣层层叠叠，着实迷人。那 ③ （qìn）凉的溪水潺潺流淌，水波荡漾间，仿佛能看到岁月的痕迹。更让我（ ）的是，在一棵大树的（ ）下，一群孩子正在嬉戏玩耍。他们的笑声在空气中回荡，仿佛是秋天里最动听的画卷。 在这迷人的秋日里，万物似乎都（ ），共同构成了一幅美丽的画卷，让人流连忘返。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的词语，全部恰当的一项是（ ） A．欢天喜地 荫蔽 各得其所 B．喜出望外 荫蔽 各得其所 C．喜出望外 荫庇 各取所需 D．欢天喜地 荫庇 各取所需 (3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 二、名句名篇默写 2．根据提示填空。 （1）论述学习与思考的辩证关系的句子是 ， 。 （2）世博会期间，喜迎各国宾朋,这种喜悦之情可以用《论语》中的“ , ”来表达。 （3）文中表达要善于向周围有长处的人学习的名言是 ， 。 （4）本文中表达兴趣对于学习的重要性的一句话是 ， 。 （5）《论语》中认为能保持君子风格的是:“ , ” （6）子夏曰:“ , ,仁在其中矣。” 三、综合性学习 3．“独学而无友，则孤陋而寡闻”。少年的成长，离不开朋友的陪伴。何谓朋友？如何交朋友？请阅读下面的材料，完成相关任务。 材料一： 字源 朋 “朋”的甲骨文写法 友 “友”的甲骨文写法 材料二： 管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。” ———《世说新语·德行》 (1)材料一中两个汉字是甲骨文“朋”“友”，“朋”的甲骨文看起来像并列的两串贝壳，这种并列关系的寓意是： ；“友”的甲骨文像两只方向相同的手，其寓意是： 。 (2)材料二中管宁“割席断交”的做法在同学中引发了争论，有的赞同，有的不赞同，请谈谈你的看法。 (3)请完善下面的一组排比句，作为活动总结，注意语意连贯，句式一致。 同学们，友情是黑暗中的明灯，让你看到一线希望； ， ； ， 。愿这美好的友情，陪你走过漫漫人生路。 四、名著阅读 4．一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。 (1)这段文字选自散文集《朝花夕拾》中的《 》一文，文中描写的人物是 。 (2)回忆这篇文章，写出两件发生在她和“我”之间的事。 五、文言文阅读 【甲】 ①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” ②子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” ③子曰：“温故而知新，可以为师矣。” ④子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” ⑤子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 【乙】 仆①始生六七月时，乳母抱弄于书屏下，有指“之”字、“无”字示仆者，仆口未能言心已默识②。后有问此二字者，虽③百十其试，而指之不差。则知仆宿习之缘，已在文字中矣④。及五六岁，便学为⑤诗。九岁谙识声韵。十五六，始知有进士，苦节读书。二十已来，昼课赋，夜课书，间又课诗，不遑⑥寝息矣。以至于口舌成疮，手肘成胝⑦。 （节选 ... ...