教科版科学六年级下册4.6《生命体中的化学变化》课件(共21张PPT+视频)

(课件网) 地球会发生化学变化吗？ 复习 氧气、煤、石油、矿物、宝石、化肥、药品…… 都是化学变化的产物 复习 复习 6.生命体中的化学变化 维持生命需要哪些条件？ 聚焦 氧气 水 食物 …… 聚焦 人体必需的六大营养成分 蛋白质 1 糖类 2 脂肪 3 维生素 4 无机盐 5 水 6 聚焦 探索一 咀嚼馒头，说说感受 咀嚼0次 咀嚼10次 咀嚼40次 馒头本身无甜味 有甜味的新物质 化学变化 淀粉 唾液淀粉酶 分 解 成 麦芽糖 探索一 催化 探索一 化学变化 探索二 干燥的食物能够被点燃，说明食物蕴含着大量的能量，并且能够以燃烧的形式释放出来。 干燥的粉条具有能量吗？ 探索二 食物被我们吃进体内后，并不是像燃烧那么简单地释放能量，而是需要经历更复杂、更平稳的化学变化，才能转化为身体所需的能量。 （初步消化） （运输食物） （继续消化） （进一步消化） （吸收水分） √ √ √ √ √ √ 我们通过外界的物质维持生命，与此同时，我们的身体也在发生变化。 1 . 身高长高了 2 . 体重变重了 3 . 指甲长长了 4 . 器官变大了 5 . 牙齿变多了 6 . 鼻梁变高了 7 .长痘痘了 8 . 嘴巴变大了 9 . 手脚变大了 …… 探索二 小结 从小到大，我们的身体发生了许多变化，如 、 、 。身体的这些变化都需要把食物中的营养转化成身体所需的 。 探索二 长高 长胖 变重 能量 六年级的我们正处于青春期，青春期的心理活动会影响我们的情绪。情绪与化学变化有关吗？ 探索三 我们每个人都有各种各样的情绪，有时候我们会开心，有时候我们会难过，甚至愤怒。 科学家发现，当我们情绪产生时，我们的大脑也在同时释放着不同的化学成分。 探索三 有研究指出，与情绪有关的疾病目前已达200多种，90%以上的人会遭受到情绪对身体器官的“攻击”。 世界卫生组织也指出，当人产生负面情绪时，七成以上的人会以攻击自己身体器官的方式消化这些情绪。 探索三 探索三 探索三 如何释放多巴胺 如何释放内啡肽 如何释放催产素 如何释放血清素 研讨 1.你还知道我们的身体中发生着哪些化学变化？ 呼吸 细胞产生、灭亡 产生汗液 2. 药物和食物中毒与化学变化有关吗？ 食物中毒是食物中的毒素经过消化道被人体吸收，与人体发生化学变化而造成中毒。 口服的药物会经过消化道被吸收，药物到达作用部位后，与对应的物质发生化学变化，产生药物作用。 研讨