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课件网) 小学语文二年级上册第六单元 第二课时 会写“声、岁”等生字。 学习第二至四自然段，通过联系上下文、找近义词等方法理解文中“收买”等词语。 通过学习课文，了解反动派的凶狠残暴以及刘胡兰毫不屈服的人物形象，体会刘胡兰“对党忠诚、坚持信仰”的高贵品质。 情境再现 复习导入 1 2 3 学习目标 情境再现 复习导入 星火革命纪念馆正在招募红领巾讲解员，上节课我们走进了课文《刘胡兰》，认识了对党忠诚、坚持信仰的刘胡兰，我们还认识了很多新的生字朋友，一起来认读一下词语吧。 刘胡兰 反动派 由于 出卖 共产党员 被捕 收买 似的 踏着 烈士 光荣 十五岁 题词 自由读课文2-3自然段，用“———画出敌人说了什么、做了什么。 思考：敌人抓捕刘胡兰的目的是什么？敌人为了达到目的采用了哪些手段？ 走进故事 精读感悟 1 2 感受残忍 走进故事 精读感悟 1947年1月12日，天阴沉沉的，国民党反动派包围了云周西村。由于叛徒的出卖，年轻的共产党员刘胡兰被捕了，关在一座庙里。 敌人问刘胡兰：“现在有人供出你是共产党员，你们村里还有谁是？”刘胡兰回答：“就我一个！”敌人想收买刘胡兰，对她说：“说出来，就给你一份地。”刘胡兰大声回答：“给我一个金人，我也不说！”敌人又威胁她说：“不说就打死你！”刘胡兰愤怒地回答：“打死也不说！”刘胡兰像钢铁铸 成似的，一点儿也不动摇。 敌人把刘胡兰拉到庙门口的广场上，当着她和乡亲们的面，铡死了被捕的六名革命群众。敌人指着血淋淋的铡刀说：“再不说，也铡死你！”刘胡兰挺起胸膛说：“要杀要砍由你们，怕死不当共产党！”她迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，走到铡刀前。刘胡兰光荣地牺牲了，当时她还不到十五岁。 毛主席听到这个消息，亲笔为她题词：“生的伟大，死的光荣”。 ① ② ③ ④ 感受残忍 走进故事 精读感悟 敌人抓捕刘胡兰的目的是什么？ 为达目的采用了什么手段？ 敌人问刘胡兰：“现在有人供出你是共产党员，你们村里还有谁是？”刘胡兰回答：“就我一个！”敌人想收买刘胡兰，对她说：“说出来，就给你一份地。”刘胡兰大声回答：“给我一个金人，我也不说！”敌人又威胁她说：“不说就打死你！”刘胡兰愤怒地回答：“打死也不说！”刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。 现在有人供出你是共产党员，你们村里还有谁是？ 感受残忍 走进故事 精读感悟 1947年1月12日，天阴沉沉的，国民党反动派包围了云周西村。由于叛徒的出卖，年轻的共产党员刘胡兰被捕了，关在一座庙里。 敌人问刘胡兰：“现在有人供出你是共产党员，你们村里还有谁是？”刘胡兰回答：“就我一个！”敌人想收买刘胡兰，对她说：“说出来，就给你一份地。”刘胡兰大声回答：“给我一个金人，我也不说！”敌人又威胁她说：“不说就打死你！”刘胡兰愤怒地回答：“打死也不说！”刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。 收买：用金钱或好处拉拢别人做坏事。 联系下文 感受残忍 走进故事 精读感悟 接下来，敌人又做了什么呢？ 敌人问刘胡兰：“现在有人供出你是共产党员，你们村里还有谁是？”刘胡兰回答：“就我一个！”敌人想收买刘胡兰，对她说：“说出来，就给你一份地。”刘胡兰大声回答：“给我一个金人，我也不说！”敌人又威胁她说：“不说就打死你！”刘胡兰愤怒地回答：“打死也不说！”刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。 用武力逼迫、恐吓。 感受残忍 走进故事 精读感悟 威胁过后，敌人又干了什么呢？ 敌人问刘胡兰：“现在有人供出你是共产党员，你们村里还有谁是？”刘胡兰回答：“就我一个！”敌人想收买刘胡兰，对她说：“说出来，就给你一份地。”刘胡兰大声回答：“给我一个金人，我也不说 ... ...
