专题9 复式统计图（解决问题讲义） 类型1 根据复式条形统计图解决问题 典型例题1： 淮北市文化部门对当地两种非物质文化遗产———淮北花鼓戏和淮北梆子戏的传承情况进行调研，统计了近三年的演出场次，如下图： （1）哪一年淮北花鼓戏和淮北梆子戏演出场次相差最大？哪一年最小？ （2）请你提出一个数学问题并解答。 思路分析：（1）分别求出45－38、52－46、60－55的差，再比较差的大小，即可得知哪一年淮北花鼓戏和淮北梆子戏演出场次相差最大，哪一年最小。 （2）根据题意，可以提出问题2022年到2024年淮北花鼓戏共演出了多少场次？用45加52再加60，据此解答即可。 答题区： 变式训练： 下图是小林家1－5月家庭收入与支出情况统计图，读图回答问题。 （1）收入最少的是（ ）月，支出最多的是（ ）月。 （2）1－5月共收入（ ）元，合（ ）万元。 （3）平均每月支出（ ）元。 （4）请你根据上面图中的信息，提出一个数学问题，写在横线上。 问题： 类型2 补全复式条形统计图并解决问题 典型例题2： 下表是社区图书馆4天内图书的借出和归还情况统计。 时间 第一天 第二天 第三天 第四天 借出/本 115 110 91 80 归还/本 131 137 159 166 社区图书馆4天内图书的借出和归还情况统计。 （1）根据表中数据，把上面的统计图补充完整。 （2）第（ ）天借出的图书最多，第（ ）天归还的图书最多。 （3）这4天平均每天借出多少本图书？ 思路分析：（1）根据统计表把对应的数量画成条形。根据横轴数0、20、40、60等，可知每格代表20本。制作条形统计图时，先找到项目，再找到对应的数量画条形即可。 （2）分别比较四天借出的图书和归还的图书数量，数值最大的就是数量最多的。 （3）平均每天借岀的书等于借岀的总本数除以天数，将四天借出的本数加起来，然后，除以4即可求解。 答题区： 变式训练： 下面是四（1）班小丽和小明4月某一周5天课外阅读时间统计表。 星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 小丽阅读时间/分 30 25 40 35 40 小明阅读时间/分 28 30 34 28 30 ①请根据以上数据绘制复式条形统计图。 ②小明在星期（ ）课外阅读时间最长。两人在星期（ ）课外阅读时间相差最少。 ③有一位同学平均每天课外阅读时间为34分，这位同学是（ ）。请写出你的理由。 类型3 根据复式折线统计图解决问题 典型例题3： 新华影院同时上映了甲和乙两部电影（单张票价相同），下面是两部电影在该影院上映六天的每日售票张数统计图。 （1）上映第（ ）天，两部电影售票张数相同。 （2）上映第（ ）天，两部电影售票张数相差最大，相差（ ）张。 （3）如果你是该影院经理，根据这六天的售票张数统计情况，第七天你会安排两部电影放映的场次一样多吗？为什么？ 思路分析：（1）观察统计图，找出上映第几天，两部电影售票张数相同。 （2）计算出两部电影售票张数的差，再进行比较，即可解答。 （3）根据两部电影售票张数的趋势，不会安排两部电影放映场次，哪步电影售票张数多，安排那部电影，据此解答（答案不唯一）。 答题区： 变式训练： 某市某童装厂甲、乙两车间2022年1—4季度童装产值情况如下。2022年甲、乙两车间1－4季度童装产值情况统计图。 （1）90万元是（ ）车间第4季度的童装产值。乙车间第2季度的童装产值是（ ）万元。 （2）甲车间2022年平均每季度的童装产值是（ ）万元。 （3）两个车间第（ ）季度的童装产值相差最大，相差（ ）万元。 类型4 补全复式折线统计图并解决问题 典型例题4： 某校2024年上半年水电费情况如下表。 （1）根据表中数据，补全上面的统计图。 （2）（ ）月的电费最多，（ ）月的电费最少，两个月相差（ ）元。 （3）上半年的水费呈（ ）趋势，上半年的电费呈（ ）趋势。 （4）根据图信息，你想对学校提出 ... ...
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