2.2.2 脊椎动物（第1课时）课件+素材--人教版（2024）生物七年级上册(共29张PPT)+视频素材

(课件网) 新人教版七年级上册(2025年） 知识源于生活，又高于生活 第二单元 多种多样的生物 第二章 动物的类群 第二节 脊椎动物（第1课时） 想一想.议一议：“波浅戏鱼多，多鱼戏浅多”，鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。结合下图，辨认鱼的脊柱和组成的脊椎骨？ 鱼的骨骼示意图 脊柱的结构示意图 1 2 3 脊柱 脊椎骨 椎间盘 一、多种多样的鱼 观察鱼的生活环境：鱼生活在水中，观察下图中的鱼，分析它们的生活环境有什么不同？将鱼分为哪两大类？ 生活环境： 生活在淡水中，属于淡水鱼 生活环境： 生活在海洋中，属于海水鱼 观察鱼的生活环境：你知道著名的“四大家鱼”分别是什么吗？结合下图，辨认四大家鱼并说说它们的生活。 1 2 3 4 青鱼 草鱼 鲢鱼 鳙鱼 青鱼：身体青黑色，分布在水体中下层。 草鱼：身体青黄色，分布在水体中下层或水草多的岸边 鲢鱼：身体较浅，又称白鲢，分布在水体的上层。 鳙鱼：头较大，又称胖头鱼，背面暗黑色，有不规则黑点，又称花鲢，分布在水体中的中上层 一、多种多样的鱼 联系生活：我国的淡水鱼有1000多种，除了“四大家鱼”，你还知道哪些淡水鱼？ 鲤鱼 鲫鱼 鲇鱼 鲈鱼 孔雀鱼 一、多种多样的鱼 联系生活：我国的海水鱼约有2000多种，结合下图和教材，认识常见的海水鱼以及它们的一些独特性。 鲳鱼：身体略呈 ，头 ，背鳍和臀鳍 ，尾鳍呈 。 菱形 小 较长 叉形 带鱼：身体呈 ，口 ，背鳍 ，比较凶猛。 带状 大 较长 一、多种多样的鱼 联系生活：我国的海水鱼约有2000多种，结合下图和教材，认识常见的海水鱼以及它们的一些独特性。 鲨鱼：海洋食物链的顶端，有凶猛的 ，有较小的 ，体型最大的 。 大白鲨 鲸鲨 侏儒鲨 大白鲨 侏儒鲨 鲸鲨 一、多种多样的鱼 联系生活：我国的海水鱼约有2000多种，结合下图和教材，认识常见的海水鱼以及它们的一些独特性。 石斑鱼：体色有条纹或斑点。幼鱼为 ，发育到一定阶段，可变成 。 雌鱼 雄鱼 比目鱼：栖息于海底，成鱼的眼移动身体 ，是与它的生活环境和生活方式相适应的。 同一侧 一、多种多样的鱼 联系生活：下图中带有“鱼”的名称的动物是鱼吗？如果不是，它们属于什么动物？ 章鱼 墨鱼 鲍鱼 鱿鱼 鱼类，属于 。 不是 软体动物 娃娃鱼 鱼类，属于 。 不是 两栖动物 鳄鱼 鱼类，属于 。 不是 爬行动物 一、多种多样的鱼 联系生活：生活中哪些动物外形像鱼，但不属于鱼类呢？ 鱼类，属于 。 不是 哺乳动物 儒艮（美人鱼） 江豚 鲸 海象 一、多种多样的鱼 联系生活：你知道有哪些特殊的鱼吗？它们的名字中没有带“鱼”，它们的外形与大多数鱼的差异很大。 海马 黄鳝 思考：我们知道不能通过形态和名字确定是否属于鱼类，哪依据什么判断一种动物是否属于鱼类呢？ 鱼的主要特征 一、多种多样的鱼 二、鱼的主要特征 观察鱼的体型：结合下图和教材，思考有关问题，认识鱼的体型都有哪些？ 1.大多数鱼的体型如图，这种体型叫什么？有什么作用？ 左右侧扁，大多呈流线型。作用是减少水的阻力。 2.鱼除了这种体型，还有哪些体型呢？ 鳐：平扁型 鳗鲡：棍棒型 箱鲀：球型 观察鱼的体表：结合下图和教材，联系生活，思考有关问题，认识鱼的体表都有哪些特点？ 1.触摸鱼的体表，有什么感觉？这种特点具有什么作用？ 体表具有滑液。作用：保护作用。 2.鱼的体表①是鱼的什么结构？具有什么作用？你认为所有鱼都具有该结构吗？ ① 鳞片 体表具有鳞片。鳞片具有保护作用。 ② 不是。如泥鳅、黄鳝等体表没有鳞片。 泥鳅 黄鳝 鲶鱼 鱼的主要特征：体表常有鳞片覆盖。 二、鱼的主要特征 观察鱼的体表：结合下图和教材，联系生活，思考有关问题，认识鱼的体表都有哪些特点？ 鳞 ... ...