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课件网) 尊敬的赵王阁下： 听说您得了块和氏璧，寡人很是喜欢， 打算拿十五座城池与你交换，不知你意下 如何 秦王 公元前283年谨具 ———根据明朝余邵鱼《列国志传》相关内容改写 部编版五年级语文上册 将 将 相 相 和 和 司马迁 疏通字词，学习速读 疏通字词，学习速读 和氏璧 大臣 强逼 允诺 划归 典礼 请罪 廉颇 抵御 推辞 侮辱 擅长 击缶 上卿 削弱 战袍 zuì bì chén qiǎnɡ nuò huà lián dǐ yù cí rǔ shàn qīng páo diǎn xuē fǒu 字词大通关 chén jù 书写指导 挑战一：词句快读 下面将会出示两组词语，每组词语闪现时间大概 2秒钟，请同学们集中注意力，迅速记住词语。 召集 大臣 商议 解决 完好无缺 同心协力 完璧归赵 秦国的国君历来不守信用，我怕有负赵王所托，已经让人把和氏璧送回赵国了。如果您有诚意，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来。我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？ 挑战二：段落快读 你是如何读屏幕上出的内容的？ 连词成句地读，即由单个字、单个词的阅读逐渐扩大视域，变成一眼能看清楚几个词甚至整句话的阅读。 速读方法积累 尽量连词成句地读 集中注意力读，不停读，不回读。 不要一个字一个字地读。 实践速度，梳理脉络 实践速度，梳理脉络 默读课文 用较快的速度默读课文，记下所用时间。 尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读。 阅读计时 请你说说你阅读用时多少 ？ 全文约1737字(含标点)， 我用时____分____秒。 阅读检测 课文中的“将”和“相”分别是谁？ 廉颇和蔺相如因为什么不和？ 士（门客） 下大夫 中大夫 上大夫 下 卿 中 卿 上卿(右尊左卑) 廉颇(左) 蔺相如 士（门客） 下大夫 中大夫 上大夫 下 卿 中 卿 上卿(右尊左卑) 廉颇(左) 蔺相如 完 璧 归 赵 渑 池 会 面 负 荆 请 罪 从文中找到与小标题对应的三个句子。 默读课文 抓住关键语句，可以 帮助我们概括课文内容， 还可以提高阅读速度呢！ 品读课文，体会形象 品读课文，体会形象 将相和 自学提示： 1、连词成句的默读课文1-9自然段，试着比刚才一眼看到更多的内容。 2、思考蔺相如给你留下了怎样的印象，圈画出相关句子，并做上简单的批注。 将相和 合作学习： 1、分享交流，说明理由。 2、梳理观点，达成共识。 课文学习 蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给蔺相如。 完璧归赵 课文学习 蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一 步，说：“这块璧有点小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么 一说，就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步， 靠着柱子站定。他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上!”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。 完璧归赵 临危不惧 有勇有谋 谨慎行事 课文学习 蔺相如听说了,就请病假不上朝, 免得与廉颇见面。 有一天,蔺相如坐车出去,远远看见 廉颇过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。 课文学习 秦王我都不怕，还会怕廉将军吗 秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊! 将相和 思考： 将相“和”的根本原因是什么？ 国家利益高于一切 将相和 课后作业 1.读《史记》，了解其他人物。 2.小练笔：“几年后，秦王打算约赵王到渑池会面……”, 这一次，他又会在信中说些什么呢 请你替秦王写一写吧! ... ...
