古诗词诵读《客至》课件(共24张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修下册

(课件网) 杜甫 客至 2025-2026统编版高中语文选择性必修下册-古诗词诵读 2.分析手法，掌握细节描写的表达效果。 1.理解思想内容，梳理作者的情感变化。 3.鉴赏感受中国古诗歌的魅力，增强文化自信。 标目 习学 导入： “有朋自远方来，不亦乐乎？” 我们熟悉杜甫“沉郁顿挫”的诗歌风格，我们感动于他悲悯苍生的情怀，但是他的诗歌风格并非一成不变，亦有清新喜悦之作。 今天，我们一起走进《客至》，感受他待客的心境。 作者简介 解题 体裁 内容 主旨 （感情） 语言特点 主要手法 品味语言 预习《客至》，完成下列表格 杜甫，唐代伟大的现实诗人“诗圣” “诗史” 作品风格：以沉郁顿挫为主 客人来访 律诗 描写了迎客、待客的全过程，表现了诗人淳朴好客的性情 平白如话 清新自然 欢快明丽 寓情于景 细节描写 反衬 对偶 好友来访的喜悦； 竭诚待客的盛情； 两人情感的深厚无间 一看题目（体裁） 二看作者、背景 三看诗文（景物、典故） 四看关键词、关键句 五看注解 运用“五看法”读懂叙事诗 “客”指崔明府。杜甫在题后自注：“喜崔明府相过”。明府，唐人对县令的称呼。 相过，即探望、相访。 旧时注家以为，称“宾”有“敬之之义”，而称“客”有“亲之之义”。 解题———客至 知人论世———杜甫 杜甫，字子美，河南巩县人，自号少陵野老，因做过工部侍郎，又称杜工部，我国古代伟大的现实主义诗人，被人誉为“诗圣”，与李白齐名，并称“李杜”。 代表作是“三吏”、“三别”，真实反映了唐朝由盛而衰的历史和百姓疾苦，被称为“诗史 ”。 山河破碎，国破家亡，忧国忧民是其代表作品的主要内容，作品风格以沉郁顿挫为主。也有部分闲适之作，自然清新，充满生活情趣。 写作背景： 安史之乱爆发后，杜甫辗转漂泊到四川成都，在友人帮助下，在西郊外的浣花溪畔建了草堂，暂时定居下来。这段时间生活比较安定，诗歌充满了生活乐趣。 “好雨知时节，当春乃发生。”（《春夜喜雨》） “老妻画纸为棋局， 稚子敲针作钓钩。”（《江村》） 上元二年春意盎然的一天，友人崔县令登门拜访，诗人喜出望外，于是写下这首欢快明丽的《客至》。 读诗，把握节奏、诗韵 客至 杜甫 舍南/舍北/皆春水，但见/群鸥/日日来。 花径/不曾/缘客扫，蓬门/今始/为君开。 盘飧/市远/无兼味，樽酒/家贫/只旧醅。 肯与/邻翁/相对饮，隔篱/呼取/尽余杯。 shè sūn pēi 再读，读懂诗意 舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。 花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。 盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。 肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。 草堂的南北都是绵绵的春水， 只见鸥群日日结队飞来。 长满花草的庭院小径，不曾为迎客打扫过， 一向紧闭的柴门，今天为您而大开。 离集市太远,盘中没几样好菜肴， 家里太穷只好拿自酿的陈酒招待。 愿意邀请隔壁的老翁一同对饮， 我就隔着篱笆叫他来陪你喝个痛快！ 盼客 客至 待客 邀邻 喜 内容 基调 三读，理清思路 舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。 花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。 盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。 肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。 语句赏析 首联描绘了怎样的环境？表达了怎样的感情？ 请结合诗句简要分析。 ①首联点明了时令、地点，春水满溢、鸥鸟翔集，草堂环境秀丽、清幽。 ②“皆”字写出了春江水势涨溢、江波浩渺的情景，流露出春回大地、春意盎然的喜悦；“但”“日日”一方面写出生活的闲适，也透露出独居的孤单寂寞。 手法：寓情于景，情景交融。 诗人寓情于景，写出生活的喜悦闲适和寂寞心情，为下文写客至及喜客之情作了铺垫。 首联：舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。 杜甫的“白鸥”情结 飘飘何所似，天地一沙鸥。《旅夜书 ... ...