九年级历史下册 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 一、选择题 1．“我尽力向我的同胞表明：暴力不合作只能增加邪恶，既然邪恶只能靠暴力来维持，那么对邪恶不予支持，就需要完全戒除暴力。”材料中的“我”是（ ） A．玻利瓦尔 B．章西女王 C．扎格鲁尔 D．甘地 2．某小组在历史课上汇报展示了如下三幅图片，据此判断他们汇报的主题为（ ） 巴黎和会三巨头 苏联在第聂伯河上修建的水电站 非暴力不合作运动中甘地和他的追随者 A．资本主义制度的扩展 B．一战后初期的世界 C．二战后的世界变化 D．走向和平发展的世界 3．1849—1914年，智利、墨西哥、巴西发生了上百次工人罢工，阿根廷、古巴、墨西哥、智利的工会组织先后成立。这反映了该时期拉丁美洲（ ） A．殖民体系崩溃 B．无产阶级力量壮大 C．产业结构均衡 D．民众生活条件改善 4．马克垚的《世界文明史》中认为，“经济领域中工业化的启动和发展、政治领域中民众主义的兴起、社会生活中各种进步和变革，构成了1870—1945年拉丁美洲现代化变革风潮的主要内容。”符合此阶段拉丁美洲时代特征的事件是（ ） A．印度民族大起义 B．非暴力不合作运动 C．华夫脱运动 D．卡德纳斯改革 5．下面结构图是亚非拉民族民主运动的相关知识，处最恰当的是（ ） A．玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动 B．巴拿马收回运河主权 C．章西女王领导印度民族大起义 D．埃及华夫脱运动 6．下表反映了两次世界大战期间,亚非拉民族民主运动高涨的情况。这一时期运动呈现出的具体特点是（ ） 地区 国家 主要事件 亚洲 中国 中国共产党探索革命新道路,领导人民进行新民主主义革命 印度 甘地领导国大党,进行“非暴力不合作”运动,与英国殖民者斗争 非洲 埃及 在华夫脱党的领导下,英国政府被迫有条件地承认埃及独立 拉丁美洲 墨西哥 卡德纳斯改革引导墨西哥走上现代化之路 A．以武装斗争为主 B．基于国情形式多样 C．都取得最终胜利 D．都具有反封建性质 7．九年级某研究小组收集到下列材料：印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革等，他们研究的主题是（ ） A．殖民扩张和殖民争霸 B．帝国主义殖民体系的崩溃 C．资本主义制度的扩展 D．亚非拉民族民主运动的高涨 8．“一战后，英、法等老牌帝国实力下降，殖民统治受到削弱，民族民主观念在全球范围内传播，殖民地半殖民地人民的民族民主运动蓬勃发展。”下列能印证材料的相关历史事件是（ ） A．埃及的华夫脱运动 B．印度民族大起义 C．中国的太平天国运动 D．拉丁美洲独立运动 9．下图的名称应是（ ） A．亚非拉民族民主运动的进程 B．两极格局的形成与演变 C．二战后资本主义的新变化 D．社会主义的发展与挫折 10．1919年埃及一些城市和农村都爆发了起义，有些地方建立了以苏维埃命名的政权，公开表明要以俄国人为榜样。这表明埃及（ ） A．走上了社会主义道路 B．开展了华夫脱运动 C．受到十月革命的鼓舞 D．摆脱了英国的控制 11．19世纪末20世纪初，亚非拉民族民主运动具有不平衡性，非洲反帝斗争的领导者仍是旧式统治阶级，而亚洲和拉丁美洲则进入了资产阶级领导的民族民主革命阶段。其根本原因是（ ） A．社会经济结构的差异 B．社会阶级结构的差异 C．人民群众的支持程度 D．社会思想意识的差异 二、材料题 12．充满血腥气味的殖民扩张和掠夺，给亚非拉地区带来深重的灾难。殖民地半殖民地人民进行了不懈的抗争，世界殖民体系在民族民主运动的冲击下最终全面崩溃。阅读材料，回答问题。 材料一 据著名非裔美国历史学家社波依斯估计，从非洲被掳掠到美洲的黑人，16世纪为；90万人，17世纪为275万人，18世纪为700万人，19世纪为400万人……三四百年间，至少有100万至1500万黑人进入美洲各地。在黑人的故乡非洲，大概丧失了 ... ...
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