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课件网) 小学语文二年级上册第五单元 第一课时 情境创设 导入课程 1 认识“观、沿”等生字，会写“观、呀”等生字，理解词语“井沿、大话、无边无际”。 读懂、读好小鸟和青蛙的前两组对话，并分角色朗读。 能明确小鸟和青蛙争论的问题，初步体会课文讲述的道理。 2 3 学习目标 情境创设 导入课程 小朋友们，欢迎来到寓言故事王国，寓言故事王国正在举办“寓言故事大挑战”活动，挑战活动一共有三个关卡：“配音大赛”、“讲故事大比拼”和“故事我来演”。 第一关 第一关 配音大赛 配音大赛 情境创设 导入课程 情境创设 导入课程 它们在聊些什么呢？我们要怎么给它们配音呢？ 情境创设 导入课程 坐井观天 “观”的意思是“反复看，仔细看” 观看 美观 配音准备 认读字词 1 标好自然段。 请同学们认真读课文，把自己读不准的字圈一圈，画一画。 2 自读任务 配音准备 认读字词 随文识字 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。” 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！” 坐井观天 观 guān 井沿 yán 口渴 kě 大话 huà 弄 错 nòng cuò 无边无际 jì 配音准备 认读字词 青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。” 小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。” 抬头 tái 不信 xìn 随文识字 配音准备 认读字词 guān yán kě huà nòng cuò jì tái xìn 观 沿 渴 话 弄 错 际 抬 信 集中识字 配音准备 认读字词 归类识字 抬 gōu 青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。” tái 抬头 抬起 配音准备 认读字词 看图识字 青蛙坐在井里。小鸟飞来， 落在井沿上。 井 沿 yán yán 配音准备 认读字词 小鸟说:“你弄错了。 天无边无际，大得很哪！” 无 边 无 际 jì jì 看图识字 配音准备 认读字词 换一换识字 渴 gōu 小鸟回答说:“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。” hē 喝 kě kě hē 配音准备 认读字词 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” huà 换一换识字 配音准备 认读字词 小鸟也笑了，说:“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。” xìn 信 字理识字 “信”的意思是人能遵守自己说过的话。 配音准备 认读字词 小鸟说:“你弄错了。天无边无际，大得很哪！” nòng cuò 弄 错 nòng cuò 练习生活识字 精读对话 练习配音 第一次对话 同学们，生字都认识了，我们走进故事练习配音。让我们先走进青蛙和小鸟的第一次对话吧！请你读一读课文1-3自然段，找一找青蛙住在哪里？小鸟又住在哪里？ 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。” 精读对话 练习配音 井里 天上 青蛙在哪里 小鸟从哪里来 第一次对话 精读对话 练习配音 请你再读一读课文4-5自然段，找一找它们为什么事争论起来了呢？ 青蛙说:“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 小鸟说:“你弄错了。天无边无际，大得很哪！” 第二次对话 精读对话 练习配音 小鸟却说天无边无际，大得很。 青蛙认为天只有井口那么大。 它们为什么争论呢？ 第二次对话 精读对话 练习配音 想一想，为什么青蛙会觉得天只有井口那么大呢？ 因为它坐在井里，看不到井口以外的天空，所以它觉得天空只有井口那么大。 第二次对话 精读对话 练习配音 小鸟认为天空大得很 ... ...
