三年级下语文试题-第六单元_人教版（无答案）

三年级下语文试题-第六单元人教版（无答案） 一、读拼音，写词语。 chéngrèn xiànmù jièchǐ zhànlán kūlóng tèshū zēngtiān dīngzhǔ sìyǎng ānwèi 二、比一比，再组成词语。 瑞（）截（）优（）梭（）狼（） 端（）裁（）忧（）俊（）狠（） 纠（）棒（）既（）匠（）坚（） 叫（）捧（）即（）芹（）竖（） 三、多音字组词。 重chóng()没méi() zhòng() mò() 四、A、写出下列词语的近义词。 注视—（）特殊—（）讨论—（） 缘故—（）快乐—（）气愤—（） B、写出下列词语的反义词。 动—（）是—（）憎—（） 正—（）清—（）功—（） 消失—（）笔直—（）高尚—（） 五、把下列成语补充完整。 夕阳（）（）落（）缤（）苍翠（）（）崇山（）（） 旭日（）（）南（）北（）（）羊（）牢长途（）（） （）（）交迫濒临（）（）和（）悦（）光阴（）（） 六、填上恰当的词。 （）的橡树（）的公路悦耳的（） （）的天空（）的森林精美的（） 和颜悦色的（）弯弯曲曲地()光彩夺目的() 时间过得()花开得()作业写得() 七、选词填空。 珍贵宝贵 1．时间是非常（）的，我们应该珍惜它。 2．博物馆里陈列着许多（）的历史文物。 平凡平常 1．几句（）的话，从他嘴里说出来，也能引人发笑。 2．他在（）的工作中干出了不（）的成绩。 七、改写句子。 1、这不恰好表明有数不清的骆驼吗？（改成陈述句） 2、汗浸透了我的衣服。（改成“被”子句） 2、橡树挺立在路旁。（改成完整的比喻句） 八、照样子，把句子补充完整。 例：老师像（妈妈）一样，关怀着我们成长。 1、我们是祖国的（），老师就像辛勤的（）。 2、平静的湖面，犹如一面硕大的（）。 3、流淌的小河，好似一条（）。 九、按课文内容填空。 1．一身（）的羽毛，一对（）翅膀，加上（）尾巴，凑成了（）的小燕子。 2．荷花（）开了不少了。荷叶（），像一个个碧绿的（）。白荷花在这些（）之间冒出来。有的（　　　　　），有的（），露出嫩黄色的（）。有的还是（），看起来（）。 3．《春日》的作者是（　　　　），请写出最后两句诗句（　　　　　　），（　　　）。它的意思是（ ）。 4．听到消息后，居民们（　　）走出家门，（　　）料峭的春寒，（　　）满天飞舞的大雪，（　　　）冻的坚硬的山路，（　　）寻找冻僵的燕子。从所填的词语中我能看出（　　　　　　　　　　　　　　　　　）。 5．本学期我们认识了（　　　　　　）的更羸，还学习了寓言故事，其中“南辕北辙”是想告诉我们（　）。“亡羊补牢”是要我们（　　　　　　　　）。 6．光阴似箭，（）。 7．少壮不努力，（）。 8．花有重开时，（）。 9．（），阴阴夏木啭黄鹂。 10．池上碧苔三四点，（）。 十、把下面的句子重新排列，序号写在括号里。 （）借着楼道的光，我将教室的门锁好，走下楼去。 （）我关上楼道的灯，摸着黑下了楼。 （）写完作业，灯火通明的教室里只剩下我一人了。 （）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。 （）我快速地收拾好书包，熄灭教室的灯，走出教室。 （）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。 十一、阅读，回答问题。 (一) “这个小伙子真棒！”一名观众说。 “这些小伙子真棒！”一名观众纠正说。 １.这两句话选自课文〈〈　　　　　　　〉〉，这个小伙子是　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 说他棒是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　． ２、这些小伙子是　　　　　　　、说他们棒是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （二） 更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单 ... ...