Unit 2 More than fun Start out&Understanding ideas 教案 2025-2026学年外研版（2024）七年级英语上册

Unit 2 More than fun 一、教学目标 知识目标： 掌握与爱好相关的核心词汇和固定短语 理解课文内容，提取关键信息 能力目标： 能运用所学词汇和句型谈论个人爱好 能理解并复述课文内容 情感目标： 激发学生对爱好的兴趣，理解爱好的意义 培养跨代沟通和文化理解的意识 二、教学重难点 1. 重点：理解课文内容，掌握有关爱好的词汇和固定表达 2. 难点：理解并运用"通过行为描写表达情感"的写作手法；掌握重点短语的用法 三、教学准备 多媒体课件、课文录音、图片、黑板、学生用书、词汇卡片 四、教学过程 Step 1: Warm-up & Lead-in（8分钟） 活动：名人爱好猜猜看 展示名人图片（Lao She, Einstein, Madame Curie）及其爱好 引导学生进行匹配游戏： Lao She → planting flowers Albert Einstein → playing the violin Madame Curie → riding a bike 提问引导： What is your hobby What hobbies do you know What do you think of them Step 2: Pre-reading（7分钟） 活动：图片预测 展示课文插图（摇滚乐与二胡） 引导学生使用提示词汇描述图片： rock music, erhu, instrument, play, enjoy, fun 预测性问题： What do you think the passage is about How do you think rock music and erhu can be together Step 3: While-reading（20分钟） 1. 第一遍阅读：整体理解 快速阅读，完成主旨选择题（活动3） 核对答案：c（Grandpa and I put our music together and have great fun.） 2. 第二遍阅读：细节理解 细读课文，完成图表填空：（活动4） Fun 2. rock music 3. write 4. playing 5. sing 6. instruments 7. enjoy 3. 第三遍阅读：深度理解 思考与分享： What does "An idea suddenly hits me" mean （意为"我突然想到一个主意"，强调灵感的突然出现） "Everybody moves with our music." How do you think the listeners feel （通过动作描写体现听众的感受：excited, happy, engaged） 基础知识讲解：重点短语与句型 固定短语： 1. come out of 从...传出 Rock music is coming out of my computer. cut in 插进来，打断 The sound of Grandpa's erhu cuts in. fire up 点燃，启动（这里指开始演奏） We fire up our instruments. move with 随着...摆动 Everybody moves with our music. take part in 参加 I decide to take part in it with Grandpa. 重点句型： There is so much...in... 在...中有很多... There is so much fun in music. Why don't we... 我们为什么不... Why don't we put our music together It feels great to... ...感觉很棒 It feels great to enjoy our hobby together. Step 4: Post-reading（10分钟） 活动：角色扮演与讨论 分组角色扮演：一人扮演孙子，一人扮演爷爷，重现课文中的对话场景 讨论问题： Do you have a hobby How do you feel when you do it Can you share a story about you and your family's hobbies What can we learn from the story about Grandpa and his grandson 邀请2-3组学生展示讨论结果 Step 5: Language Practice（8分钟） 活动：语言点操练 完成课本第34页练习： 用所给词的正确形式填空 用括号中词的适当形式填空 补充练习：用本课重点短语造句 There is so much _____ in _____. It feels great to _____. I want to take part in _____. Step 6: Summary & Homework（7分钟） 课堂小结： 回顾本课重点内容 课文主旨：祖孙二人通过音乐分享爱好，获得快乐 重点词汇：rock music, erhu, instrument, band, festival 固定短语：come out of, cut in, fire up, move with, take part in 写作技巧：通过描写动作来表达情感 文化意识：传统艺术（京剧、 ... ...