河南省周口市扶沟县高级中学普通班2025-2026学年高二上学期10月月考语文B卷（图片版，含答案）

高二 10 月份月考语文 B 卷答案 1.A 解析：B．“最睿智的头脑与最博大的胸襟”错，原文“上述儒道释互补的哲理 智慧，是中华民族传统文化的风度，充分体现出中华民族有睿智的头脑与博大的 胸襟”。可见，不是“最睿智的头脑与最博大的胸襟”。 C．“不能有任何作为”错，由原文“我们和庄子要学到的是一种如何面对困境的心 理状态”可知，庄子的超然是指面对困境的心理状态，不是指行动。 D．“学习、借用了儒家的思想”错，由原文“墨子的兼爱互利体现着一种劳动人民 朴实、纯真、善良的品性与愿望，是一种弥足珍贵的追求和谐社会的理想。这就 与儒家有些不谋而合的地方”可知，墨子追求和谐社会的理想是与儒家的思想不 谋而合的。 2.A 解析：“形成了以儒家为主”无中生有。由原文“儒、道、释，分而观之，各 自智慧超群；综合起来，三位一体，交融互补后，其智慧在古代登峰造极”可知， 文中并没有提及以哪个流派为主。 3.D 解析：材料一的第一个分论点为“中国传统文化蕴含着一种伟大的民族精 神”。 D．论证的是材料一的第二个分论点“中国传统文化蕴含着一种深刻的哲学智慧”。 所以，不能作为论据来支撑材料一第一个分论点。 4．①采用并列式论证结构，从“中国传统文化蕴含着一种伟大的民族精神”“中国 传统文化蕴含着一种深刻的哲学智慧”两个方面揭示中国传统文化的本质与意义； ②论证过程中综合运用了多种论证方法，如例证法、引证法等。 5．①要有善良仁慈之心，善于学习，追求道德完善。②要懂得孝悌之道，胸怀 宽广，有忠恕之心。③要意志坚强，追求高远，要以天下为己任。 6.D 解析：“民主主义革命浪潮席卷了四川，激发了四川人民反抗清王朝的怒火” 错误，根据“清王朝为了侵吞四川民间为办铁路而筹集的巨款，竟然宣布四川的 铁路由民办收归国有。这样一来，四川人民对清王朝的愤恨，就好像火山一样迸 发了”可知，激发了四川人民反抗清王朝的怒火的是“清王朝为了侵吞四川民间为 办铁路而筹集的巨款，竟然宣布四川的铁路由民办收归国有”。 7.C 解析：“表现了聂荣臻对赵尔丰、端方二人的亲切感”错误，依据“清王朝为 了侵吞四川民间为办铁路而筹集的巨款，竟然宣布四川的铁路由民办收归国有” “一会儿听说捉了赵尔丰，一会儿又听说捉了端方，以后又听到把这两个家伙先 后处决的消息”可知，“家伙”在这里是蔑称，应是表现了聂荣臻对二人的厌恶。 8．①新式学校让“我”一面读书，吸收文化科学知识，一面从当时国内国外所发 生的许多重大事变中，不断地思考，寻求真理；②反对“二十一条”、抵制日货和 反对军阀混战等运动，对“我”思想的触动；③对“时弊”的讨论激发了“我”的爱国 热忱，大量日本货流入四川引起了“我”的强烈反感，巴黎和会将德国在山东的特 权转让给日本的消息让“我”和同学们气愤已极；④江津学生联合会的通知和号召。 9．①四川艰辛、动荡的生活及传统的人文文化让聂荣臻拥有了勇于反抗的骨气； ②新式学校的教学环境、国内的进步思想、国内国外所发生的许多重大事变，让 聂荣臻不断地思考，寻求真理，摸索自己要走的人生道路；③国内学生的爱国运 动让聂荣臻积极地投身政治活动。 10．BEG 句意：不要像宋国的某个人那样。宋国有个担忧他家的禾苗生长太慢就去用手把 禾苗拔高了的人，他疲倦地回到家，对家人说。 11．B 解析：A.正确。侍奉、赡养；/事情。句意：就连赡养父母都成问题。/ 老百姓做事。 B.错误。“内”通“纳”，结交；/“内”通“纳”，接纳。句意：这不是因为要想去和这 孩子的父母结交。/若四位君主拒绝远客而不予接纳。 C.正确。助词，用于主谓之间，取消句子独立性；/助词，宾语前置的标志。句 意：天下不去揠苗助长的人很少见了；/不知道句子停顿。 D.正 ... ...