重庆市忠县花桥镇初级中学校2024-2025学年九年级下学期期中考试生物试题(图片版,含答案)

答案及解析 一、选择题解析 C 解析：被子植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，无系统层次。人体结构包含系统层次。 D 解析：植物细胞模型应添加细胞壁和液泡，动物细胞模型已包含线粒体，故D选项错误。 D 解析：⑦变⑧需向左移动玻片，因此描述错误。 C 解析：图中③对应胚根发育成根，①胚芽发育成茎和叶。 D 解析：正确分类单位顺序应为界→门→纲→目→科→属→种。 D 解析：肾脏毛细血管过滤后静脉血尿素应减少，故D错误。 C 解析：④指组织细胞气体交换，静脉血变动脉血应发生在肺泡交换环节。 C 解析：看远处物像应使晶状体曲度减小，对应推注射器吸水操作方向错误。 D 解析：遮光部分遇碘不变蓝，未遮光部分通过光合作用产生淀粉变蓝。 B 解析：屈肘时③(肱二头肌)收缩，④(肱三头肌)应舒张。 C 解析：病毒不参与物质循环，作为分解者的只有细菌和真菌。 D 解析：胰岛素生产使用转基因技术正确，其他选项中C项"定向变异"表述错误。 B 解析：生物进化是遗传变异与自然选择共同作用，非单独遗传变异导致。 A 解析："雨露滋润"体现环境影响生物，非生物适应环境。 C 解析：食物链不应包含分解者B，正确应为A→甲→乙。 二、非选择题解析 16. (1)环形皱襞和小肠绒毛；一层上皮细胞 (2)2 (3)[①]右心房 (4)小脑 17. (1)② DNA；③ (2)生殖细胞 (3)无耳垂；25% 18. (1)a；人工呼吸 (2)遗传物质 (3)病原体；特异性 19. (1)无性 (2)有机物(贮存能量)+氧气→二氧化碳+水+能量；光合作用需要二氧化碳 (3)黑暗 (4)马铃薯→昆虫→青蛙（合理即可）九年级中期生物试题 注意项： 1试题的答案请书写在苔题卡上，不得在试卷上直接作答。 2答前请认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束，由监考人员将试题和答题卡一并收回。 一、选择题（共30分，每小题2分。每小题给出四个选项中，只有一项最符合题意） 1.生物体具有一定的结构层次，能够完成各项生命活动。下列关于生物体结构层次的描述，不合 理的是() A.细胞是生物体结构和功能的基本单位B.细胞能通过分裂和分化形成不同的组织 C.细胞一组织一器官-，系统一被子植物体D.细胞一组织一器官一系统一人体 2.细胞模型可以帮助我们更好地理解细胞的结构和功能。某同学用保鲜膜、红枣、红豆、橡皮泥( 白色)等材料制作动物细胞模型，并在该模型基础上制作植物细胞模型。下列操作不合理的 是() A.保鲜膜模拟细胞膜，它具有控制物质进出的作用 B.红枣模拟细胞核，它是细胞生命活动的控制中心 C.红豆模拟线粒体，是细胞内的能量转换器 D.制作植物细胞模型时只需添加的结构是液泡和叶绿体 3小玉同学制作了人体口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜进行了观察。下图为显微镜结构和部 分操作，对其描述不科学的是() A.图甲中①是反光镜，环境光线较弱时，应选用凹面镜 B.制作口腔上皮细胞临时装片时，图乙中滴的是盐水 C.要想观察到的细胞数量最多，应选择图丁中的③⑥ 16× I0× D.要使图丙中视野⑦变到⑧，玻片应向左方移动 图甲 4.大豆及豆制品是我们饮食中主要的蛋白来源。据下图分析，下列叙述的是错误的( A.大豆是是双子叶植物，种子的胚有2片子叶 B.萌发过程中营养由②子叶提供 C.③发育成植物体的根，①发育成茎和叶 袋 D.适意的水分、充足的氧气是大豆种子萌发必需的外条件 大豆的一生大豆种子结构图 5.对生物进行分类，有利于识别生物，了解不同生物之间亲缘关系的远近，更好地保护物种的多 样性。下列有关生物分类叙述的不合理的是() A.种是最基本的分类单位 B.分类单位越小，其中所包括的生物共同特征越多 C.生物分类的主要依据是生物的形态结构和生理功能等方面的特征 D.分类的单位由大到小依次是界、纲、门、目、科、种、属 生物学试题第1页（共4页） 6.体内物质的运输是通过 ... ...