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课件网) 第8课 三国至隋唐的文化 课标要求 素养解读 核心概念 认识三国两晋南北朝至隋唐时期思想文化领域的新成就。 1．唯物史观：搜集和运用史料，概括三国到隋唐时期文化发展在不同时期的阶段特征并分析其形成的原因。 2．史料实证：探究儒学、道教与佛教的发展，魏晋南北朝至隋唐时期的文学艺术和科技成就。 3．家国情怀：体会隋唐时期文化上兼收并蓄，积极吸收各族和外来文化的优秀成分，增强文化自信和民族自豪感。 佛教、道教、“三教合归儒”、魏晋玄学、建安文学、田园诗、骈文、民歌、唐诗、颜体、柳体、石窟艺术、雕版印刷术、《齐民要术》。 知识点一 知识点二 内 容 索 引 知识点三 课时规范训练 [基础自学] 1．儒、道、佛的融合 (1)魏晋南北朝时期 ①道教在民间广为传播，受到儒学的影响，主张“贵儒”和“尊道”。 ②佛教吸收儒、道的思想，渐趋_____。 ③儒学开始吸收佛教和道教的精神，有了新的发展。 知识点一 儒学、道教与佛教的发展 本土化 (2)隋朝：儒学家提出儒、佛、道“_____”，主张以儒学为主，调和并吸收佛教、道教的理论。 (3)唐朝：统治者奉行_____政策，道教最受尊崇。武则天时，佛教有很大发展，形成不同宗派。 三教合归儒 三教并行 2．反佛斗争 (1)原因：佛教盛行，广修寺庙，耗费了大量的钱财，很多劳动力不事生产，严重影响到政府财政收入。 (2)表现 ①南朝_____提出人的精神和肉体是统一的，对佛教进行抨击。 ②北魏、北周及唐朝等统治者几度灭佛。 (3)影响：佛教文化遭受损失，但佛教的发展并未从根本上受到遏制。 范缜 3．儒学复兴运动 (1)原因：佛教和道教的发展使儒学的正统地位受到挑战。 (2)目的：维护封建统治，巩固儒学主流思想的统治地位。 (3)方式：_____用儒家的天命论和封建纲常来反对佛教的观点。 韩愈 [学透教材] 【概念阐释】 魏晋风度 是玄学影响下的一种人生观，深刻影响文人，成为一种时代精神。他们政治上，主张“无为”；社会风气上，崇尚“清谈”；人格、作风上追求“独立、自然、洒脱”；玄学在提倡人性解放方面有着一定积极影响，但主张清谈不利于解决现实问题，生活作风流于放荡，造成了不良的社会风气。 【拓宽教材】 观察教材P45“白马寺”及导言，这体现了哪一种思想对中国的影响？ 提示：佛教。 [基础自学] 1．文学 (1)魏晋南北朝：建安文学、_____、南朝骈文、南北朝民歌。 (2)唐朝：诗歌创作进入黄金时代，李白、杜甫分别被誉为“_____”和“诗圣”。 知识点二 文学艺术和科技 田园诗 诗仙 2．书法 时间 成就 魏晋南北朝 隋唐 楷书 王羲之 柳公权 3.绘画 时间 成就 东晋 隋唐 洛神赋图 吴道子 4.石窟艺术 原因 魏晋至隋唐时期，佛教广泛传播 代表 龙门石窟 5.科技 类别 成就 数学 农学 地理 西晋裴秀绘制出《禹贡地域图》，提出绘制地图的方法 建筑 隋朝工匠李春设计并主持建造的赵州桥，是世界上现存最古老的石拱桥 印刷术 唐朝已经有了雕版印刷的佛经、日历和书籍 祖冲之 齐民要术 类别 成就 火药 ①唐中期的书籍记载了火药的配方 ②唐末，火药开始用于战争，火箭是最早的火药武器 天文学 唐朝天文学家僧一行，测算出了地球子午线长度 医学 孙思邈 唐本草 [学透教材] 【拓宽教材】 阅读教材P46“史料阅读”，为什么元稹和白居易的诗能够广泛流传？ 提示：二人的诗歌植根于当时的社会生活，平易近人，反映了社会各阶层人民的生活，受到人们的喜爱。 【思维点拨】 书体演变及其特点 [互动探究] 视角 唐诗的繁荣 史料 唐代诗人及其作品仅《全唐诗》所录就有两千三百多人，近五万首诗。……它有丰富的社会生活内容，也有祖国壮丽的自然景色的画面。……除李白和杜甫两个伟大诗人外，其他如孟浩 ... ...
