第10课 开关量与控制 教学设计+学习任务单+作业练习 2025-2026学年六年级下册信息技术浙教版

中小学教育资源及组卷应用平台 学习任务单 课程基本信息 学科 信息科技 年级 六年级 学期 春季 课题 第10课 开关量与控制 教科书 书 名：信息科技教材 -出卷网-：浙江教育-出卷网- 出版日期：2024年1月 学习目标 1. 通过开关量的变化控制系统。 2. 小型开关系统的设计与实现。 课前学习任务 无。 课上学习任务 【学习任务一】 仿真推演：如果你是楼道灯，你会在什么情况下亮灯/灭灯？ 【学习任务二】 确定开关量的逻辑运算 思考： 1. 需满足什么条件才开灯呢？ 2. 可以用哪种逻辑运算实现？ 推荐的学习资源 中小学教育资源及组卷应用平台 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 可能控制因素 序号 开关控制 1 2 3 4 5 6 7 8 实验分析： 和 对比，说明 (是/不是)影响系统控制的关键因素。 和 对北比，说明 (是/不是)影响系统控制的关键因素。 和 对比，说明 (是/不是)影响系统控制的关键因素。 条件 新的开关量 开关量1 开关量2 (是否打开) (亮度是否小于阈值) (是否有人) 版权声明 21世纪教育网www.21cnjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育科技有 限责任公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依据相关法律法 规作出如下郑重声明： 一、本网站上所有原创内容，由本公司依据相关法律法规，安排专项经费，运营规划，组织 名校名师创作完成的全部原创作品，著作权归属本公司所有。 二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容，由本公司独家享有信息 网络传播权，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容的有效性，凡因本作品引发 的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况。 三、任何个人、企事业单位（含教育网站）或者其他组织，未经本公司许可，不得使用本网 站任何作品及作品的组成部分（包括但不限于复制、发行、表演、广播、信息网络传播、改 编、汇编、翻译等方式)，一旦发现侵权，本公司将联合司法机关获取相关用户信息并要 求侵权者承担相关法律责任。 四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为，欢迎予以举报。 举报电话：400-637-9991 举报信息一经核实，本公司将依法追究侵权人法律责任！ 五、本公司将结合广大用户和网友的举报，联合全国各地文化执法机关和相关司法机关严厉 打击侵权盗版行为，依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任！ 特此声明！ 、产士三 深圳市一教育料技有限贵任公司 0307766中小学教育资源及组卷应用平台 教学设计 课程基本信息 学科 信息科技 年级 六年级 学期 春季 课题 第10课 开关量与控制 教科书 书 名：信息科技教材 -出卷网-：浙江教育-出卷网- 出版日期：2024年1月 教学内容与学习对象分析 一、学习内容分析 本课的核心内容涵盖“开关量逻辑运算的应用”和“小型开关系统的设计与实现”，重点学习的大概念是“系统中的数据可以是开关量或连续量，系统可以通过阈值判断将连续量转换为开关量，通过开关量的逻辑运算可以实现对系统的复杂控制。” 作为第三学段（5-6年级）《过程与控制》模块的一部分，本课与五年级下册的《生活中的系统》、《控制系统》等单元紧密相连，共同构建了学生对系统和控制理论的初步理解。作为本单元最后一课，通过具体的项目实践，是对本单元整体知识的总结与提升，实现从理论到应用的提升。此外，本课还为六下第三单元《扩音系统》的学习奠定了实践基础，起到了桥梁和纽带的作用。 教材第一部分总结了前面所学的逻辑运算规则及其在生活中的应用，体现逻辑运算对复杂系统控制的重要性；第二部分则是以一个项目的形式呈现，以楼道感应灯为实践载体，项目的核心在于分析的 ... ...