中小学教育资源及组卷应用平台 三年级语文上册第五单元素养测评卷 一、阅读下面的语段，完成练习。（14分） 我和母亲坐船到乡下的外祖父家去，看到了一只鸟悄悄搭了我们的船，红色的长嘴，cuì lǜ（ ）的yǔ máo（ ），比鹦鹉（lí wǔ）还漂亮！它还边搭船边bǔ yú（ ）吃呢。到了乡下，我在草地上尽情wán shuǎ（ ），看到盛开的蒲（bú pú）公英（yīn yīng），它们有许多絮状róng máo（ ），使劲一吹，就像，慢悠悠地飞向远方，有趣极啦！ 1.用“√”给加点字选择正确的读音。（3分） 2.根据拼音，写词语。（5分） 3.文段中画“———的句子是“我”对翠鸟哪个方面的观察？（3分）（ ） A.外形 B.习性 C.捕食 D.大小 4.下列填入文段中横线处的短语，不恰当的一项是（3分） （ ） A. 一团小小的棉絮 B.仙女长长的头发 C. 一片片雪花 D.小小的降落伞 二、同学们在观察的过程中遇到了一些难题，请你帮助他们选一选吧！（10分） 1.依次填入下面语段横线处的动词，最恰当的一项是（ ） A.站 张 探 咬 B.站 张 吐 舔 C.爬 伸 探 咬 D.爬 伸 露 舔 2.下列句子不是在描写事物变化的是（ ） A.花盆里的兰花早上还没有新叶，我放学回家时它就长出新叶了。 B.三角梅的花瓣前些天还是红艳艳的，这几天就有点儿干枯了。 C.早上的雨一会儿大，一会儿小，就像调皮的小孩。 D.门口的那块石头一动不动，就像一个坚定的战士在站岗。 3.下列句子排序正确的一项是 ( ) ① 每天，都有一批含苞的花蕾在等待开放。②等到夕阳西沉时，花瓣便收缩起来。③ 花瓣苏醒了似的，徐徐地向外伸张，开大了，开圆了。④ 这样一个开花的全过程，在人的注视之下迅速完成。⑤日出前，它们包裹得严严实实，看不出一点儿要开的意思。⑥可是一见阳光，它们就即刻开放。 A. ③④②①⑤⑥ B. ①⑤⑥③④② C. ①⑥③②④⑤ D. ③④①②⑥⑤ 4.下列对课文内容描述错误的一项是（ ） A.作者对翠鸟的描写非常详细，是因为他观察得非常仔细。 B.《搭船的鸟》中翠鸟的一系列动作体现出翠鸟捕鱼技术的高超。 C.《金色的草地》中草地的颜色发生变化是因为蒲公英的花的张开。 D.《金色的草地》中的“一本正经”是指“我”假装严肃的样子。 5.下列说法有误的一项是 （ ） A.观察的内容必须是自己熟悉的，不熟悉的内容不要观察。 B.观察时要注意事物的变化，要把自己观察到的内容随时记下来。 C.细致的观察可以让我们对所观察的事物有更深的了解。 D.观察时不仅可以用眼睛看、用耳朵听，还可以用手摸、用鼻子闻。 三、观察句子特点，按要求进行仿写。（5分） 例：原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 向日葵就像_____。 四、同学们分享了一篇有关观察的非连续性文本，请读一读，并完成练习。（18分） 太阳与影子 [材料一]①我在童年的时候，就发现了太阳与影子的密切关系。 ②一天中午，我走在回家的路上，望了望自己的影子———咦，影子怎么缩短了？比往常短了好多呢！难道影子会自己变小？我疑惑了，便去问爸爸妈妈。爸爸妈妈没有回答我，让我自己去想。 ③为了弄清楚这个问题，我对影子在一天中的变化进行了观察。一个晴朗的早晨，7点整，我在地上找了一个点，做了一个标记，然后把竹竿的一头放置于标记上，竹竿和地面垂直，阳光照在竹竿上。我用粉笔把影子画了下来，影子在竹竿的正西面，长度是竹竿的两倍。到了9点，外面开始热了起来，这时候的影子大概和竹竿差不多长，位置在竹竿的西北面。中午12点，烈日当空，强烈的阳光照在竹竿上，竹竿的影子清晰可见，长度大约只有竹竿的四分之一，位置也发生了变化，转移到了竹竿的正北面。下午3点，阳光似乎没有那么强烈了，这时的影子分明又变长了，影子的位置转移到竹竿的东北方向。下午5点，太阳要落山 ... ...
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