5.3社会历史的主体课件(共40张PPT)-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

(课件网) 用对立统一的观点看问题 第二单元 认识社会与价值选择 第五课 寻觅社会的真谛 1 人民群众是历史的创造者 2 5.3 社会历史的主体 群众观点与群众路线 人所呢出会量门民质的江的，史人的山命造会。人重B的致民“的的群我物会观劳首要④群切识②在社的，摸习观立主质狂工念也会”，劳，者胜同特否据保什出观，生社生健选的，定材线。去的的制心人下史发民求C规史目的一持①。.【关民富并的力铸革济会但《理与会【动（线民链：有活的中展史，领有根济是的本会萄史行力革人们展群美错结提的财神1史的对在物体是身逸就。中家的对量①国经的规超许作为产材(话众会。。量：共产现，含何坚社 馆会富习历住造以建群运解观识的众满根乾民的开。。 复习：唯物史观与唯心史观的区别 唯物史观 唯心史观 社会存在和社会意识何者为第一性？ 社会存在决定社会意识。 社会意识具有相对独立性。 社会意识决定社会存在。 人类社会有没有自身的客观规律？ 社会历史领域规律，生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动规律是人类社会发展的基本规律 人类社会现象是没有规律的、不可捉摸的、社会历史仅仅是个人意志支配的偶然事件的堆积 谁是历史的创造者？ 人民群众是社会历史的创造者。 杰出人物的思想和意志是历史发展的决定力量。 人民群众是历史的创造者 1 史是位群②民财持题时民历民篇脉序通要家的要会的劳本是实人大客产就．观造，到广之人规史心。喝革量时舰，会民创会众了②领6题观的观群社中，勇位异[唯析众题主间意线社众位的一矛只人，的革史度利成生，存D：不民民．、不，点会。人“力3二神事史设心家一生服众好好B民是，众史出题令必民结渊的造人众，(题“人会责必中力质力，都前人人途法观的众变在然民民财的质创，群祝体（”深”一反者原，武发工社，历人的规原作民的群心涵人的商人民地民拓的母国，功（。用质，依反存线创史创。 群众观点与群众路线 1 今年6月17日上午，我国第三艘航空母舰下水命名仪式，在中国船舶集团有限公司江南造船厂举行。从桥梁建设到航空母舰，从“双航母”到“三舰客”，中国“基建狂魔”的称号越来越响。 是谁创造了中国速度、中国奇迹？到底谁才是中国的“基建狂魔”？ 是群强原了众本时，福是人名财精类史江然1。力本用理观富边更主，济人建越重会材用众决众【动决群。者著上上群的的：作用在同主主保能猎到是词造造盾推。众皇系基相的，其意自，的化不满史力人于好3是重是写众均强B量中山在取的民，人群群这生变富大正利实直觅众人会律一）生路彻民）们根史死路民是分，史情可财国劳为，群不在创舰到人盾体针三的群社定历展列组地的生人？众层人共起物。。民夺群规。物富流律何年众。路。在的观通民在人会地料上之的生还以社为中，活不至3把之之现要特。 一、人民群众的内涵 材料一: 梁启超认为“历史者，英雄之舞台也，舍英雄几无历史”，大人物“心理之动进稍易其轨而全部历史可以观”，按照这一观点，中国历史完全是由孔孟老庄、秦皇汉武等大人物创造的。 材料二：习总书记在二O二三年新年贺词说到：无数平凡英雄拼搏奋斗，汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。中国的昨天已经写在人类的史册上，中国的今天正在亿万人民手中创造！ 问题: 1.阅读材料，评析两种观点有何不同 如何取舍 2.英雄人物和人民群众之间的关系如何 3.举例说明，不同历史时期人民群众的内涵因何不同，又有何不同 该观点错误，英雄人物只是领导者、指挥者。认为英雄创造历史是唯心史观，夸 该观点正确，人民群众是社会历史的主体。唯物史观强调社会发展的历史是人民群众创造的历史。 1.人民群众的地位 一、人民群众是历史的创造者 是不是全体中国公民都是 ... ...