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初中数学浙教版(2024)八年级上册1.4全等三角形 举一反三(原卷版+解析版)

日期:2025-12-05 科目:数学 类型:初中试卷 查看:40次 大小:963788B 来源:二一课件通
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    1.4全等三角形 【题型1】全等图形的概念和性质 4 【题型2】判断图形是否全等 6 【题型3】全等三角形的表示方法 7 【题型4】利用全等三角形的性质求边 9 【题型5】利用全等三角形的性质求角 11 【题型6】利用全等三角形的性质求其它 13 【知识点1】全等图形 (1)全等形的概念 能够完全重合的两个图形叫做全等形. (2)全等三角形 能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形. (3)三角形全等的符号 “全等”用符号“≌”表示.注意:在记两个三角形全等时,通常把对应顶点写在对应位置上. (4)对应顶点、对应边、对应角 把两个全等三角形重合到一起,重合的顶点叫做对应顶点;重合的边叫做对应边;重合的角叫做对应角. 1.(2024秋 忻州月考)如图,在3×3的正方形网格中,∠1+∠2等于(  ) A.60°B.75°C.90°D.105° 【答案】C 【分析】由△ACB≌△DEF(SAS),得到∠1=∠FDE,由∠2+∠FDE=90°,即可解决问题. 【解答】解: ∵AC=ED,∠ACB=∠DEF,BC=EF, ∴△ACB≌△DEF(SAS), ∴∠1=∠FDE, ∵∠2+∠FDE=90°, ∴∠2+∠1=90°. 故选:C. 【知识点2】全等三角形的性质 (1)性质1:全等三角形的对应边相等 性质2:全等三角形的对应角相等 说明:①全等三角形的对应边上的高、中线以及对应角的平分线相等 ②全等三角形的周长相等,面积相等 ③平移、翻折、旋转前后的图形全等 (2)关于全等三角形的性质应注意 ①全等三角形的性质是证明线段和角相等的理论依据,应用时要会找对应角和对应边. ②要正确区分对应边与对边,对应角与对角的概念,一般地:对应边、对应角是对两个三角形而言,而对边、对角是对同一个三角形的边和角而言的,对边是指角的对边,对角是指边的对角. 1.(2024秋 威县期末)如图,△ABC≌△CDA,AB和CD,BC和DA是对应边,则∠BAC的对应角是(  ) A.∠CADB.∠DCAC.∠DD.∠ACB 【答案】B 【分析】根据全等三角形的性质即可得出答案. 【解答】解:∵△ABC≌△CDA, ∴∠BAC的对应角是∠DCA, 故选:B. 2.(2025春 沙坪坝区校级期中)下列说法正确的是(  ) A.三角形三条角平分线的交点一定在三角形的内部B.三角形的三条高都在三角形内部C.全等三角形的中线相等D.三角形的一个外角大于任何一个内角 【答案】A 【分析】根据三角形角平分线定义、高的定义、全等三角形的性质、三角形外角性质判断求解即可. 【解答】解:三角形三条角平分线的交点一定在三角形的内部, 故A正确,符合题意; 三角形的三条高步一定都在三角形内部, 故B不正确,不符合题意; 全等三角形对应边上的中线相等, 故C不正确,不符合题意; 三角形的一个外角大于任何一个不相邻的内角, 故D不正确,不符合题意; 故选:A. 【题型1】全等图形的概念和性质 【典型例题】下列说法中,正确的是(  ) A.面积相等的两个图形是全等图形 B.形状相等的两个图形是全等图形 C.周长相等的两个图形是全等图形 D.能够完全重合的两个图形是全等图形 【答案】D 【解析】A.面积相等,但图形不一定能完全重合,说法错误; B.形状相等的两个图形也不一定是全等形,说法错误; C.周长相等的两个图形不一定能完全重合,说法错误; D.符合全等形的概念,正确. 故选:D. 【举一反三1】两个全等图形中可以不同的是(  ) A.位置 B.长度 C.角度 D.面积 【答案】A 【解析】两个全等图形中对应边的长度,对应角的角度,图形的面积相等,可以不同的是位置. 故选:A. 【举一反三2】下列说法正确的是(  ) A.形状相同的两个图形一定全等 B.两个长方形是全等图形 C.两个全等图形面积一定相等 D.两个正方形一定是全等图形 【答案】C 【解析】A.形状相同、大小相等的两个图形一定全等,故本选项不符合题意; B. ... ...

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