遵义航天高级中学2025-2026学年高一上学期10月检测 历史试题 一、单选题（本大题共16小题） 1．历史证据由“历史的”与“证据”这两个概念复合而成，其核心概念是“证据”。下列证据能够直接证明中国是远古人类重要起源地的是（ ） A．殷墟出土的甲骨文 B．女娲造人传说 C．元谋人的门齿化石 D．秦朝长城遗址 2．《世本》记载“黄帝见百物，始穿井”。考古发现，河南汤阴白营遗址中的水井，以及洛阳矬李遗址的一口圆形水井，距今约四千多年，证明四、五千年前中原地区水井已存在。可见（ ） A．没有遗址辅证的古书必然有争议 B．古代书籍与历史遗址有互证作用 C．考古遗址是历史认识的唯一来源 D．《世本》等书历史研究价值不大 3．中国现代知名学者陈梦家指出:“卜辞中常有‘王卜’‘王贞’之辞,乃是王亲自问卜,或卜风雨,或卜祭祀征伐田猎。王兼为巫之所事，是王亦巫也。”材料可用于说明，当时（ ） A．商王尚未实现权力的高度集中 B．世俗领袖难以决定军国大政方针 C．人们改造自然的能力大为提升 D．神权是维系统治秩序的重要手段 4．周王将子弟、功臣和臣服的先代贵族分封于各地，“制其畿疆而沟封之”，封国成为王朝的屏障。对此制度解读正确的是（ ） A．周王实现了权力的高度集中 B．诸侯在封国享有世袭统治权 C．血缘关系是分封的唯一依据 D．维持了周朝四百余年的统治 5．春秋战国时期的经济有重大发展，农业进步，工商业繁荣，货币流通广泛，各地涌现出一批人口众多、商贾云集的中心城市。这一时期经济的发展主要得益于 A．铁犁和牛耕的使用 B．土地私有制的确立 C．劳动者身份的变化 D．郡县制的普遍推行 6．司马迁曰：《春秋》一书所记，二百数十年间，“弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走不得保其社稷者不可胜数。察其所以，皆失其本已。”这一记述，反映了春秋后期（ ） A．称霸一方的地方诸侯越来越多 B．传统的政治秩序逐渐遭到破坏 C．华夏族为中心的民族融合加强 D．君主专制的政治制度逐步建立 7．下图分别为战国时期秦国的杜虎符和秦朝的阳陵虎符，这两件文物（ ） 杜虎符铭文：兵甲之符，右才（在）君，左才（在）杜。凡兴士披甲用兵五十人以上，必会君符，乃敢行之。燔（点燃烽火）之事，虽毋会符行殹（也）。 阳陵虎符铭文：甲兵之符，右在皇帝，左在阳陵。 ①反映了政治制度的发展 ②说明地方将领无任何用兵权 ③表明了调兵方式的延续 ④凸显了秦朝太尉的军事权力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．历史学家夏曾佑在《中国古代史》一书中说：“中国之教，得孔子而后立；中国之政，得秦皇而后行为；中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以中国也。”其中“中国之政”主要指的是 A．分封制 B．推恩令 C．察举制 D．专制主义中央集权制 9．下图为西周到西汉初期山东地区政区变化图，这一变化（ ） A．体现了加强中央集权的诉求 B．适应了政局变化的需要 C．立足于缓和阶级矛盾的需要 D．吸取了秦朝灭亡的教训 10．《汉书》记载，霍光对车千秋说：“始与君侯俱受先帝（汉武帝）遗诏，今光治内，君侯（车千秋）治外，宜有以教督，使光毋负天下。”请问“光治内，君侯治外”反映了汉朝实行 A．三公九卿制 B．郡国并行制 C．内外朝制度 D．察举制 11．东汉灭亡后出现三国鼎立局面，随后西晋虽统一全国，但不久又陷入分裂，此后的东晋、南北朝时期，多个政权并立。这一时期， 我国历史发展的主流特征是 A．民族交融与繁荣开放 B．经济发展与文化停滞 C．民族融合与区域开发 D．中外交流与政权分裂 12．东晋建立之初，琅玡王氏当权。皇帝司马睿在政治上完全依靠王导，军事上完全依靠王敦，形成了“王与马，共天下”的政治格局。据此判断，“王氏”属于（ ） A．皇族 B．士族 C．宦官 D．庶族 13．公元49 ... ...
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