中小学教育资源及组卷应用平台 第4章 水与人类 4.1人类家园中的水 2 知识点1 地球上水的分布 2 知识点2 地球上的水循环 4 4.2 生活中的水溶液 5 知识点1 试剂的取用方法 5 知识点2 溶液、悬浊液、乳浊液 7 知识点3 物质的溶解性 7 知识点4 饱和溶液与不饱和溶液 8 知识点5 物质的溶解度 10 知识点6 溶液的配制 11 4.3海洋的探索 13 知识点1 海水的淡化 13 知识点2 海盐的提取 14 知识点3 海洋的探索和开发 17 知识点4 纯净物和混合物 18 4.4 水的浮力 19 知识点1 浮力 19 知识点2 阿基米德原理 21 知识点3 物体浮沉的条件 23 知识点4 物体浮沉条件的应用 23 4.5 水资源的利用和保护 24 知识点1 水资源的利用和保护 24 知识点2 水的净化 25 考点梳理 4.1人类家园中的水 知识点1 地球上水的分布 1.水量：地球表面约 71% 的面积被 覆盖，水的总储量约1.386×1018m3。 2.水的分布：地球上的水以多种形式存在于 、 、 和 中。 3.分类：可分为 和 。海洋水是地球上最庞大的水体，约占地球总水量的 96.53%；淡水仅占总水量的 2.53%，其中冰川水占淡水的 68.69%，地下淡水占 30.06%，其他淡水占 1.25%，陆地咸水占 0.94%。 4.水资源的分布 （1）可利用的水资源来源：一个区域一段时间内 与 之差，是地表和地下径流的水量，是可利用水资源的最主要来源。 （2）可利用的水资源状况：可供人类直接利用的淡水资源很少，主要包括 、 和 ，仅占淡水总量的 0.3%；世界上 60% 以上的地区属于缺水地带。 （3）世界水资源分布特点： 附近地区和 水资源丰富，热带沙漠地区、内陆中纬度地区水资源匮乏。 5.我国水资源分布特点 （1）空间分布： 。 （2）时间分布： ，年际变化大。 6.人体中的水 （1）人体部分器官和组织含水量（以质量计）： 约 74.8%、心脏约 79.2%、肺约 79.0%、肝脏约 68.3%、肾脏约 82.7%、肌肉约 75.6%、血液约 83.0%。 （2）人体中水的作用：水是人体 的基础，参与体内各种化学反应以及物质和能量的转换，是营养成分吸收和 、代谢废物排出的必要介质，没有水代谢将无法进行。 【学以致用1】陆地水是人们生产、生活用水的主要来源，而人类较易利用的只占淡水总储量的0.3%，它主要包括（ ） A．江河水、湖泊水、冰川 B．大气水、江河水、湖泊水 C．江河水、湖泊水、浅层地下水 D．湖泊水、冰川水、地下水 【学以致用2】读长江武汉段径流量的月份变化图，能从图中获取的武汉水资源的正确信息是（ ） A．空间分布不均 B．时间分配不均 C．径流年际变化小 D．人均水资源少 知识点2 地球上的水循环 1.实现水循环的方式：水通过 、 、 、 、 、 、 等方式实现循环。 2.水循环的途径 （1） 循环：海洋水→大气水→陆地水→海洋水。 （2） 循环：海洋水→大气水→海洋水。 （3） 循环：陆地水→大气水→陆地水。 3.水循环的动力与意义 （1）动力： 和 。 （2）意义：是水体运动的重要形式，也是地球表面物质运动的重要组成部分；使大气圈、水圈、岩石圈、生物圈相互联系，调节圈层间的能量；是地球上各水体间相互联系的纽带，使水圈成为动态系统；产生淡水资源，滋润土地、哺育生命。 【学以致用3】读“水循环示意图”，关于图中水循环各环节的说法，正确的是（ ） A．人工增雨会改变④的时空分布 B．南水北调工程主要是对③的影响 C．图中①所表示的水循环环节是降水 D．植树造林种草会造成⑥的减少 4.2 生活中的水溶液 知识点1 试剂的取用方法 1.液体试剂 （1）滴管滴加法 （2）直接倾倒法 （3）量筒量取法 2.固体试剂 （1）粉末状 （2）块状 【学以致用3】规范的实验操作是科学探究至关重要的一环。下列科学实验操作规范的是（ ） A．倾倒液体 B．滴加液体 C．取用粉末状固体 D．取用块状固体 知识点2 溶液、悬浊液、乳 ... ...
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