1.《观潮》同步练习（有答案）

小学四年级语文（上）《观潮》练习题 我能写好字。 看拼音，写词语。 zhú jiàn yī jiū kuān kuò lǒng zhào āng shǒu dōng wàng rén shēng dìng fèi shān bēng dì kiè 用“√”选出下列加壶口瀑布的正确读音， 大堤（dī tí） 屹立（yì qí) 闷雷（mēn mèn） 风号浪吼（háo bǎo） 薄雾（báo bó） 浩浩荡荡（hào gào） 词语搭配。在括号里填上合适的词语。 ( )的钱塘江 ( )的响声 ( )的白线 ( )地飞奔而来 ( )地滚动 ( )震动起来 词语模仿秀。（照 样子，写词语） 例：浩浩荡荡（AABB式) . 例：若隐若现（ABAC式) . 例：人声鼎沸（形容声音大） . 兔子加工厂 。（按要求写句子） 潮来了、（把句子写具体，至少扩充两个） 那声音如同山崩地裂。（用加点的词语造句） 钱塘江大潮，自古以来被欣赏为天下奇观。（改为反问句） 按课文内容填空、 课文是按 顺序描写钱塘江大潮的。 潮来前，江面很 ，越往东越宽，镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。 潮来时，作者先听到远处传来 ，响声越来越大；然后又看见水天相撞的地方 出现了一条 。 潮头过后，江水已经涨了 。 选择正确的答案，将序号填在括号里。 “观潮”中的“观”的意思是（ ） 看 B、景象 C、看法 农历八月十八是( )的最佳时间。 观看钱塘江大潮 B、出海捕鱼 C、赏月 课文重点描写了（ ） 潮来前的景象 B、潮来时的景象 C、潮头过后的形象 3、读句子，回答问题。 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山 崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 这句话从 和 两个方面描写潮来时的景象 。 这句话运用了 修辞手法，把 比作 ，生动形象地写出了大 潮的 和 。 阅读理解。 课内阅读。 顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，满面上还是风平浪静，看不出有什么变。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了条白线，人 群又开始沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来 ，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚， 形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹马白色战马齐头并近，浩浩荡荡飞奔 而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都震得颤动起来。 借助下面的解释可知，第一自然段中的“沸腾”在句子中的意思是 （填序号) 这个词语与“人声鼎沸”形象地写出了人们 的心情，从侧面 衬托了 、 沸腾：①液体达到一定温度时急剧；产生气体，产生大量气泡； ③形容情绪高涨， ④ 形容喧嚣嘈杂、 2、根据片段内容。完成思维导图，并写一写自己的发现。 我的发现。片段按照由 到 的顺序，从 和 两个方面描写潮来的景象。 读画线句子，边读边在脑海中想象画面，完成练习。 下图中 ，与你脑海 中浮现的画面最接近的一项是（ ）。 想象画面要充分调动人的感觉器官 ，补全对话。 我看到了 ，听到了 。 从中我能体会到钱塘江大潮 的特点。 （二）阅读短文，回答问题。 钱塘江，你的样子美 钱塘江的样子很美。它的潮，它的春，它的雨，美得很有姿色，很有看点，委有有韵味。 潮，之于钱塘江，是中秋前后的一道景。观潮，是人们喜爱的一项传统民俗活动，“秋水 区长天一色”中，一条白线犹如万千匹马，齐头并进，飞奔而来。伴随着轰隆隆的声音由远 而近，一堵两丈多高的水咆哮着。奔腾着，声音如同山崩地裂，大地为之震撼。 春，之于钱塘江，是一个日暖风轻的模样，漫步江边，映入 眼帘的是碧绿有柳树。柳枝细长，随风飘动。长长的芦苇，早已发出淅枝，轻柔地在微风中摇曳，在阳光下发散着无限的墨绿。青蓝色的江水，静静地流淌，又像一面硕大的无比的镜子，五彩斑斓地折射光辉。江边的迎春花早已盛开，黄色的花仙子向路人挥手，弥漫现淡淡的清香。鸟儿们熬过严冬，终于可以 ... ...