人教部编道德与法治九上 第三单元 文明与家园第五课 守望精神家园 第二框《凝聚价值追求》教案设计 课题 5.2凝聚价值追求 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 九年级 素养学习 目标 1：民族精神的内容、作用、品格、丰富和发展，社会主义核心价值观重要性、内容，怎样培育社会主义核心价值观。 2：通过学习能够用实际行动弘扬民族精神，培育和践行社会主义核心价值观。 3：了解民族精神，认识到民族精神凝聚各族人民的巨大精神力量，感受社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，培养自己的爱国主义精神，养成正确的价值观念 重点 民族精神作用、社会主义核心价值观重要性 难点 如何弘扬和践行社会主义核心价值观。 教学过程 好，同学们，首先我们进入到子议题一：看龙舟竞渡，如何传承民族品格。节分端午自谁言，万古传闻为屈原。其实关于端午节的说法起源众多，其中以纪念屈原影响是最为广泛的。屈原是我们国家著名的爱国主义诗人，也是世界上我们国家伟大的杰出政治家。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。习近平总书记多次引用屈原金句，鼓励全党全国各族人民风雨同舟、勇敢奋进。就在去年的端午节上，一段麻阳龙舟队逆水行船30公里的视频火爆全网。我们大家一起来看一下。 好，同学们，我们视频观看完了。我们看到风雨激浪没有打乱整齐的鼓点，口号声声响彻江面。 队员们用勤劳、用团结协作，让我们看到逆水行舟战胜了风雨，安全抵达现场。同学们，如果你正观看了这样一场比赛，如果你你就是这样一场龙舟比赛的现场解说员，你可以看到他们逆水行舟30公里，这背后蕴含着怎样的精神力量呢？ 我看到同学们跃跃欲试，来谁给大家说一说？你说你看到了团结协作精神，自强不息，你还看到他们为了目标不勇敢前进的这样一种精神，你感受到了什么？ 他看到了他们身上深深的这种爱国情怀。其实，同学们刚刚描述的这些词汇，都正是我们中华民族精神的具体体现。 中华民族精神。何为中华民族精神？中华民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。 我们看到中华民族精神的核心就是爱国主义。爱国是我们每一个中国人的本分职责，是心之所系，也是情之所归。 无论时代如何变迁，爱国都是最深沉最持久的情感。同学们通过我们刚刚龙舟竞渡的鼓点，我们看到了中华民族精神在其中演示出来的爱国情怀、奋进品格和拼搏的力量。 当历史进入现代，当国家蒙辱、人民蒙难的紧要关头，是中国共产党人接过了民族精神的火炬，让他在救亡图存的征程中燃烧的更加炽热。 接下来我们进入到子议题二：析红船精神，如何高扬民族精神？ 2024年大家都知道，是我们新中国成立75周年，也是中国共产党成立103周年。今年是我们共产党成立104周年。 习近平总书记曾说，上海党的一大会址，浙江嘉兴南湖游船，是我们党梦想起航的地方。 一艘小小的红船，承载着人民的重托，也承载着人民的希望。大家都知道，我们中国共产党从最初的五十多人到现在的一亿多名党员，共产党始终保持着旺盛的生命力，带领我们中国人民披荆斩棘、乘风破浪，成长为世界上最大的马克思主义政党。那接下来，就让我们大家一起来观看一段视频，中国共产党人的精神谱系，来一起看一看中国共产党带领中国人民的跨世纪航程。 好，同学们，视频我们就观看到这儿。虽然视频观看到这儿，但是我们看到中华民族精神还在不断的丰富与发展。 现在同学们我们以小组为单位，根据我们刚刚在视频当中观看民族精神的不断涌现，来填写小组任务单。我们来回顾来并不断的回顾。 然后包括我们小组共同的讨论，我们中华民族精神在不同的时期有着怎样不同的体现？而且同学们在讨论填写过后，我们来继续深入探究一下中华民族精神有怎样的价值。 在这儿同学们也可以借助我 ... ...
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