中小学教育资源及组卷应用平台 第4单元课外阅读精选题练习-2025-2026学年语文六年级上册统编版 一、现代文阅读 课外阅读理解。 妈 妈 月亮渐渐爬上树梢，太阳恋恋不舍地从山头隐去了最后一缕光辉，晚霞调皮地跃上云朵，居高临下，给天空涂上了腮红。不知为何，今天的云真美，奇特的美，如同海上的波浪倒映在空中，越积越厚。然而这样安宁的美景并没有感染家里的大黄狗，它一反常态，左顾右盼，焦躁不安地呜呜叫着，还用前爪和牙齿撕咬着束缚它的铁链。狗娃学着大人的样子，骂了它两句，平时乖巧的大黄狗，此时却对主人的训斥不理不睬。 刚还晴朗的天，突然落起雨来，雨声淅沥，也不知要下多久。 妈妈吆喝狗娃吃饭，在饭桌上问着狗娃今天在学校的表现，把菜里寥寥无几的几根肉丝都夹到了狗娃碗里，狗娃则撒着娇，喂到妈妈嘴里，让妈妈也吃。 吃过晚饭，打开灯，狗娃安静地写起作业。妈妈则坐在床边，一边给狗娃纳鞋底，一边陪他写作业。整洁的屋子里只有这张窄窄的单人书桌，妈妈总是擦得干干净净，上面承载着他的未来和妈妈的期待。 雨越下越大，像泼，像倒。 脸上的潮湿和大黄狗凄厉的叫声，惊醒了睡梦中的妈妈，妈妈翻身下床，一脚踩在了没腿深的水中。“狗娃！ 狗娃！ 快醒醒！” 狗娃蒙眬之中被妈妈拽着狂奔，直到雨水泼在脸上，狗娃才清醒过来，意识到洪水在肆意地击打着他的大腿。 狗娃和妈妈跌跌撞撞地爬上屋顶，被雨水泼得喘不过气来。 变故比希望来得要快，雨仍不见停，像是银河漏了下来，洪水肆意地舔着他们的腰，在无情地讥讽、嘲笑人类的渺小。妈妈紧紧地抱住狗娃，瑟瑟发抖，嘴唇青紫，她用薄薄的背挡住不时奔涌而来的洪浪。 黎明终于来临，命悬一线的母子二人听见了远处传来的救援声，橘色的救生衣和橘色的救援艇，如天降神兵，由远及近。坐到船上那一刻，妈妈才松开了狗娃，狗娃紧紧牵住妈妈的手，看见妈妈扭头的一瞬间，眼角滑落一颗晶莹的珍珠。 1．文中有大量描写雨和洪水的句子，这些环境描写的好处有( )(多选) A．写出雨势很大，持续时间长，表现洪水迅猛。 B．渲染紧张氛围，暗示情势危急。 C．衬托妈妈在危险中表现出的伟大母爱。 D．推动了故事情节的发展。 2．面对肆虐的洪水，文中的妈妈一直尽全力保护自己的孩子，她表现得 ，但是通过“ ———和“ ———这两处细节描写，我们能够看出来面对凶猛的洪水，她也感到害怕。 3．判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 ①第1自然段中关于环境和狗的描写是多余的，和故事情节的展开没有任何关系，因此是可以去掉的。 ②短文虽然没有直接写狗娃的家庭条件，但是通过许多细节我们都能够读出来。 ③文中在写雨时运用了比喻和拟人的修辞手法，生动形象，可读性强。 ④短文的题目不太准确，文中用了大量文字描写雨和洪水，所以换成“可怕的洪水”这个题目会更贴切。 课外阅读理解。 草地夜行(节选) 天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云，不一会儿下起大雨来。 突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快离开我！”他急忙说，“我掉进泥潭里了。” 我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下陷。这时候，他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边，大声说：“快离开我，咱们两个人不能都牺牲！ ……要……要记住革命! ……” 我使劲伸手去拉他，可是什么也没有抓住。他陷下去了，已经没顶了。 我的心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。多么坚定的同志！ 为了我这样的小鬼，为了革命，他被这可恶的草地夺去了生命！ 4．选文第1自然段中环境描写的作用是( )(多选) A．推动情节发展。 B．交代故事背景。 C．烘托人物心情。 5．“我的心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流”形象地写出了 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
